A pesar de no estar en contacto directo y regular con los estudiantes en las aulas, los equipos directivos tienen una influencia directa sobre muchas variables determinantes en la calidad del aprendizaje y la motivación del alumnado por aprender. De hecho, varios estudios muestran que los equipos directivos es la segunda variable con mayor impacto en el aprendizaje del alumnado.

Por ello, Beatriz Pont, analista de políticas educativas para la OCDE, defiende que los miembros de los equipos directivos deben tener un papel principal en la mejora de la educación y del sistema educativa. Cada vez es más necesario huir del rol tradicional del director/a de centro y dirigirnos hacia un liderazgo escolar distribuido donde participen diferentes actores del centro.

En esta nueva edición del ciclo de conferencias (R)evolución educativa Beatriz Pont nos habla de las claves del liderazgo escolar y debate posteriormente con miembros de equipos directivos para conocer su experiencia.