Entrevista a R.Slavin y N.Madden

Experiencia

Entrevista a R.Slavin y N.Madden

Transformación educativa basada en la evidencia

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La transformación educativa basada en la evidencia

¿Qué es la reforma educativa basada en la evidencia?

R.Slavin: La reforma educativa basada en la evidencia significa que los educadores aprenden e implementan programas y prácticas que se ha demostrado que funcionan.

N.Madden: Cuando los educadores toman en consideración el concepto de reforma educativa basada en la evidencia, generalmente empiezan abordando un problema que necesita solución, algo que deben mejorar. Después de evaluar sus necesidades, empezarán a observar la evidencia y a preguntarse: según la evidencia, ¿cuál es el método más efectivo para mejorar esta área?

R.Slavin: Nuestro mayor problema es que hay demasiados niños que no están aprendiendo lo básico.

N.Madden:Nuestra sociedad dedica una gran parte de sus recursos a la educación y estos nunca son suficientes. Si no los usamos de manera efectiva, utilizando las evidencias de lo que funciona, entonces no podremos mejorar los resultados de los alumnos.

 

¿Qué papel juegan los líderes escolares en la transformación educativa?

R.Slavin: Los líderes escolares deben convertirse en consumidores sofisticados de la evidencia científica. Si proveemos a la comunidad escolar de información para tomar decisiones y podemos ayudarla a utilizarla correctamente, esta es la mejor combinación para obtener buenos resultados a partir de programas que han sido probados.

N.Madden: Las ecuelas necesitan motivación y espacio para innovar. Utilizar evidencias significa que las personas cambiarán aquello que hacen. Para que este cambio funcione han de tener la posibilidad de hablar entre ellos, de planificar, de probar cosas y luego evaluar lo que han hecho con la oportunidad que se les ha ofrecido.

 

¿Qué cambios experimentaron las escuelas participantes?

R.Slavin:La escuelas que participaron en nuestro programa de mejora y que obtuvieron evidencia para valorar sus necesidades, valorar su estado y después elegir un programa adaptado a sus requerimientos obtuvieron mejores resultados en capacidad lectora y en matemáticas.

 

¿Qué es la (R)evolución educativa?

N.Madden:La revolución es hacernos responsables del éxito de nuestro alumnado, sin excusas.

R.Slavin: La revolución en la educación se producirá cuando aceptemos la responsabilidad moral del éxito de cada niño, y eso significa utilizar la evidencia para descubrir lo que funciona mejor e implementarlo para cada niño que lo necesite.

Vídeo entrevista a Robert Slavin y Nancy Madden

¿En qué consisten las evidencias educativas y cómo podemos ponerlas en práctica dentro del aula?
Robert Slavin y Nancy Madden son dos educadores expertos en la transformación educativa basada en la evidencia, que consiste en la toma de decisiones a partir de los resultados de investigaciones y evaluaciones rigurosas. Y es que, aunque a menudo pueda parecer obvio, la realidad del ámbito educativo es que muchas veces se adoptan determinadas metodologías, herramientas y prácticas por moda. También ocurre que se mantienen determinadas dinámicas ineficaces y costosas por la complejidad que supone el cambiar el modelo escolar y la práctica docente.

En esta entrevista, Slavin y Madden centran su atención en los alumnos, situándolos así en el centro de su propio aprendizaje, y reflexionan sobre cómo podemos mejorar la educación para que las evidencias tengan un mayor protagonismo y nos ayuden a generar prácticas eficaces.

Entrevista a R.Slavin y N.Madden

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