¡En clase con Pixar!

Estos días el cine irrumpe con fuerza en las aulas con dos proyectos impulsados desde eduCaixa. Si la semana pasada hablábamos con el productor Alexis Borràs sobre la importancia de incorporar la formación audiovisual en los programas educativos de escuelas e institutos, ahora te proponemos algunas ideas para ponerlo en práctica.

Se trata de los recursos educativos vinculados a la exposición Pixar, (¡recuerda que puedes visitarla con tus alumnos en CaixaForum Barcelona hasta el 30 de abril!) y que ha realizado el propio Borràs con la idea de que el lenguaje visual deje de ser el gran desconocido en las escuelas. Así pues, los estudiantes de ESO y Bachillerato podrán sumergirse en los aspectos estéticos, expresivos y técnicos de un medio de comunicación tan importante como es el cine.

Para trabajar Pixar en clase contamos, de forma ‘virtual', con Daniel López Muñoz, que ejerce como diseñador de producción en la compañía estadounidense.

A través de distintas cápsulas de vídeo, López explica el trabajo que se ‘cuece' en los estudios desde la vertiente de la industria, el arte y la tecnología. Así, a pesar de la evidencia de que "Pixar es una industria, y como tal, tiene que obtener beneficios", puntualiza que la productora no quiere supeditar la calidad de sus películas al rédito financiero.

Y nos recuerda que "la creación y el arranque de Pixar ya fueron económicamente inviables. Steve Jobs, fundador de Apple, creyó en el proyecto e invirtió 50 millones de dólares. Perdió dinero, pero confió en el proyecto. Y el tiempo le ha dado la razón".

¿Os apetece debatirlo en clase?

¿Qué tienen los creativos en su mesa de trabajo?

López Muñoz nos sorprenderá al afirmar que muchas de las herramientas y técnicas que utilizan son manuales: "la aguada, los pasteles, las acuarelas, los dibujos a lápiz o las esculturas de alambre todavía se emplean […] tienen centenares de años de historia pero conservan unas capacidades comunicativas y artísticas inigualables". Sin embargo, "la tecnología digital es una herramienta imprescindible en el proceso de producción como puente entre el arte y la realidad".

¿Os animáis a intentarlo? Dibujar con lápiz o con carboncillo vuestras propias historias, ‘copiar' algún personaje de Pixar, experimentar con colores y materiales… ¿Qué historia es más original? ¿Qué copia se acerca más al original? ¡Creatividad al poder!

En los recursos educativos publicados en eduCaixa encontrarás estas y muchas otras propuestas para tratar en el aula, además de enlaces con información complementaria e interactivos para dejar volar tu imaginación…

Te animamos a utilizarlos y no perderte la sesión "Cómo se trabaja en Pixar" de Daniel López el próximo 6 de marzo en CaixaForum Barcelona.