Investigamos en primaria

Investigamos en primaria Hacerse buenas preguntas Comunicar a la comunidad Construir explicaciones de los hechos observados Establecer conclusiones empíricas Obtener, representar y analizar datos

Investigamos Investigando como los científicos

Lista de actividades

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Escoger el tema de la investigación

Hacerse preguntas

Planificar la investigación

Buscar información

Obtener datos

Representar datos

Analizar datos

Establecer conclusiones

Comunicar la investigación a otras
personas en un congreso científico

¿No crees que somos demasiado jóvenes para investigar?

¡Nooo! Todos podemos investigar.

Tu nos dijiste que, para ser como los científicos, sobre todo era necesario tener ganas de comprender cómo funciona el mundo.

Y para ello, había que hacerse muchas preguntas e intentar encontrar la respuesta.

Tenéis razón. Pero, para responder las preguntas, los científicos hacen muchas más cosas.

Observan, hacen experimentos, calculan... ¿verdad?

Sí, y de todo se puede aprender. ¿Por qué no vemos juntos el vídeo que os he traído? Observaréis cómo niños de quinto investigan sobre la confianza con la ayuda de un científico.

Clica el botón para ver el vídeo.

¡Qué guay, hacer de científicos!

A ver si os habéis fijado bien en las actividades que los niños han hecho para investigar.

Pon en orden las actividades que los niños han realizado para investigar.

¡Felicidades! Has conseguido ordenar todas las actividades.

¡¿Y los científicos siempre realizan estas actividades para investigar?!

Sí, y otras que no han salido en el vídeo.

¿Y siempre las realizan en este orden?

No siempre. Depende de la investigación.

Nosotros tenemos muchas ganas de aprender a investigar.

Pues adelante. Vuestro lema podría ser: ¡¡¡“Aprender a investigar e investigar para comprender”!!!

Ahora ya habéis visto que los niños pueden hacer investigaciones muy buenas.
¡Solo hay que proponérselo!

¿Estás seguro de que quieres salir? ¡Perderás lo que has hecho hasta ahora!

Piénsalo bien y vuelve a intentarlo.