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¿Qué funciona en el liderazgo de centros educativos?

Descubre cómo pasar de una dirección centrada en la gestión a un liderazgo educativo que permita incidir en la mejora del aprendizaje y mejorar la tarea docente.

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El peregrino en la sociedad romana

Las desigualdades sociales en la Antigua Roma

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Evidencia

Agrupamiento por niveles dentro de la clase (setting) y por niveles en clases diferentes (streaming)

La agrupación por niveles dentro o entre las clases (streaming y setting, por sus conceptos en inglés) representa una variedad de metodologías para que el alumnado con niveles similares de rendimiento esté siempre agrupado para todas o ciertas asignaturas.

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Estudio

La educación infantil se nota al llegar a Secundaria

Una investigación con 4.033 niños de EEUU que comenzó en 2006, cuando tenían menos de 6 años, muestra una disminución del fracaso y el abandono escolar en aquellos que cursaron educación infantil en escuelas públicas. Sin embargo, no se observó una mejora en el rendimiento académico respecto a los alumnos que no habían tenido escolarización temprana.

Evidencia

Participación en actividades artísticas

La participación en actividades artísticas se define como la realización actividades artísticas y creativas, como danza, teatro, música, pintura y escultura. Estas actividades pueden impartirse como parte del currículo o como actividad extraescolar.

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Evidencia

Aprendizaje social y emocional

Las estrategias pedagógicas centradas en el aprendizaje social y emocional pretenden mejorar la interacción del alumnado con el resto de la clase y la autogestión de las emociones, en vez de centrarse directamente en los elementos académicos o cognitivos del aprendizaje.

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Evidencia

Intervenciones con el profesorado auxiliar

El profesado auxiliar (también conocido como auxiliares de docencia o ayudantes de profesorado) son personas adultas que prestan apoyo al profesorado titular en el aula.

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