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Fundación Querer y El Cole de Celia y Pepe

“Creemos en una educación no especial, sino más bien especializada, acompañada de los últimos avances en la investigación clínica y pedagógica.”

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Visita comentada a "Faraón, rey de Egipto"

Gobernante, sacerdote y militar

Actualidad

¿Cómo mejorar la práctica educativa a través de la investigación?

A través del proyecto Research Schools Network (Red de Escuelas Investigadoras), la Education Endowment Foundation forma, acompaña y apoya a una red de escuelas de Inglaterra en las que promueve el uso de las evidencias y la Investigación-Acción en el aula.

Evidencia

Aprendizaje para el dominio

La enseñanza tradicional hace que el tiempo dedicado a un tema sea constante y permite que el dominio del alumnado del contenido curricular varíe. El aprendizaje para el dominio hace que los resultados de aprendizaje sean constantes, pero varía el tiempo necesario para que el alumnado sea competente o domine los objetivos establecidos.

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Evidencia

Ampliación del tiempo lectivo

Este artículo se centra en la ampliación del tiempo de enseñanza y aprendizaje en los centros educativos y el uso de programas específicos impartidos antes y después del horario académico. En otras secciones del Toolkit se incluyen otras metodologías para aumentar el tiempo de aprendizaje, como los deberes en primaria, la intervención a edades tempranas y las escuelas de verano.

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Evidencia

Mentoría

En educación, la mentoría consiste en la formación de parejas compuestas por estudiantes de menor edad y alumnado de cursos superiores o una persona voluntaria de más edad, que ejerce de referente. En general, el objetivo de la mentoría es generar confianza, desarrollar resiliencia y forjar el carácter o aumentar las aspiraciones, más que desarrollar habilidades o conocimientos académicos específicos.

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Evidencia

Participación de la familia

La participación de la familia se define como su implicación en el aprendizaje académico de sus hijos e hijas.

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Evidencia

Práctica de actividades deportivas

Las estrategias educativas relacionadas con la práctica de actividades deportivas fomentan que el alumnado practique algún deporte como instrumento para mejorar el compromiso educativo y el rendimiento escolar.

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