Descripción de la exposición
Siguiendo un recorrido cronológico – temático la exposición "Top Secret" establece como punto de partida un juego de semejanzas entre el cineasta y el espía. Desde este paralelismo aborda temas como la historia de las técnicas utilizadas en la práctica del espionaje real, el papel específico que las mujeres espías ejercieron entre 1870 i 1945, el nacimiento del mito del espía moderno durante la Guerra Fría o el surgimiento de nuevas formas de espionaje personalizadas por ciudadanos corrientes que están guiados únicamente por su propia moral en un contexto de vigilancia generalizada.
Alumnado de Educación Primaria (2º y 3º Ciclo) y ESO
La visita dinamizada para segundo y tercer ciclo de Primaria y ESO permitirá al alumnado descubrir, a través de un conjunto de gadgets de cine, artefactos históricos, archivos, clips de films, vestuario y obras de arte contemporáneo, un universo que va desde las figuras del agente secreto de la gran pantalla hasta los actuales sistemas de vigilancia a la ciudadanía. Mediante la observación y las propuestas de diálogo, análisis y debate, reflexionará sobre la vigilancia, la seguridad y la privacidad que rodean el mundo del espionaje en la cultura visual y se familiarizará con diversos géneros audiovisuales y las características de su lenguaje.
Duración: 1h 30min
Objetivos de la actividad
Alumnado de Educación Primaria (2º y 3º Ciclo) y ESO
Conocer cómo el mundo del cine ha representado el espionaje y los estereotipos de género y nacionalidad que ha perpetuado.
Pensar nociones como la vigilancia, la seguridad, la defensa, la privacidad y la intimidad, presentes en los conflictos y momentos históricos que han propiciado el espionaje.
Valorar el cine y el arte como fuente de conocimiento social, cultural e histórico.
