Visita dinamizada a
Visita comentada

Visita dinamizada a "Matemifasol"

¿Y si la música y las matemáticas se parecen más de lo que creemos?

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Grupo clase
1h - 1h 30 min

Área de conocimiento

  • Música
  • Tecnología y Matemáticas

Competencias

  • Competencia en conciencia y expresión cultural
  • Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería

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Descripción de la exposición


¿Y si la música y las matemáticas se parecen más de lo que creemos? ¿Y si son tan y tan parecidas que para inventarnos una melodía debemos hablar de ondas sonoras, de proporciones y de sumas, restas y fracciones? La exposición "Matemifasol" ofrece una inmersión fascinante en la intersección entre música y matemáticas a lo largo de la historia y a través de recursos interactivos permite al visitante experimentar con la creación de ritmos, la transformación de melodías y la exploración de los ritmos biológicos del cuerpo humano para descubrir la relación entre dos ámbitos, el científico y el artístico, que se enriquecen mútuamente.



Alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria (1º Ciclo)


En la visita dirigida a Infantil y primer ciclo de Primaria los más pequeños entenderán, crearán y compondrán música a través de las matemáticas con la guía de un educador, experimentando con los interactivos de la exposición y a partir de un juego de construcción sonora. Cantar y sumar, tocar y multiplicar, componer y calcular… y ¡pasar un buen rato!


Duración 1h



Alumnado de Educación Primaria (2º y 3º Ciclo) y ESO


La visita dinamizada para segundo y tercer ciclo de Primaria y ESO ahondará en la relación entre la música y las matemáticas de forma práctica y vivencial. El alumnado conocerá los conceptos de sonido y silencio desde una perspectiva física y artística y, con la guía de un educador, experimentando con los interactivos de la exposición y a partir de un juego de construcción sonora, conectará la ciencia con el arte.


Duración 1h 30 min

Objetivos de la actividad

Alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria (1º Ciclo)

Explorar los puntos de contacto que se establecen entre las matemáticas y la música.

Experimentar con el concepto de silencio.

Descubrir las diferentes cualidades del sonido, como el timbre, la duración, la intensidad y la frecuencia, de forma vivencial e interactiva a través del juego.


Alumnado de Educación Primaria (2º y 3º Ciclo) y ESO

Aprender las diferentes cualidades del sonido, como el timbre, la duración, la intensidad y la frecuencia, de forma vivencial e interactiva.

Conectar conceptos y conocimientos del ámbito de la ciencia con el hecho artístico.

Crear una composición partiendo de las proporciones y relaciones matemáticas (la duración, la frecuencia y el timbre).

Información adicional

Se ruega máxima puntualidad
Servicio disponible en los centros CosmoCaixa y CaixaForum de Madrid, Barcelona, Zaragoza y Sevilla. Consulta previamente su disponibilidad y solicita una reserva.
Si venís con un grupo de educación especial, informadnos con antelación. Trabajaremos para preparar la actividad que hayáis escogido u os propondremos la actividad más acordes a las necesidades del grupo
Plazas limitadas
Si vuestros alumnos tienen algún tipo de necesidad específica, informadnos previamente.
Trabajaremos para dar respuesta a sus necesidades
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