Nivel educativo


  • Bachillerato y ciclos formativos
  • ESO

Área de conocimiento


  • Sensibilización social
  • Tecnología y Matemáticas

Competencias


  • Matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

Idioma


  • Castellano

Descripción

En este vídeo, el alumnado podrá reflexionar sobre la necesidad de lograr un modelo eficiente de producción sostenible con el medioambiente. El profesor Gómez-Romero defiende la necesidad de potenciar los avances científicos y tecnológicos, y de cambiar algunas políticas, en especial con relación a los residuos y a la generación de energía a partir de fuentes renovables.

Objetivo

· Interpretar el proceso lineal del actual modelo de producción y sus consecuencias.

· Defender las virtudes de un modelo circular de producción.

· Tomar conciencia de la necesidad de desarrollar alternativas eficientes y sostenibles.

Competencias a adquirir

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

En cuanto al recurso

Se recomienda consultar Gómez-Romero, P. (2007) Un planeta en busca de energía. Madrid: Síntesis.

Material relacionado

  • Transcripción (PDF 64Kb)
  • Créditos (PDF 92Kb)
  • Ejemplos de uso

    Se muestran al alumnado algunos ejemplos de iniciativas de producción sostenible. Después se comentan y se les pide su opinión. Algunos ejemplos:

    Ecoenergies Barcelona

    Sistema de reaprovechamiento de residuos sólidos

    Érase una vez una lata que se convirtió en bicicleta

    El mundo del reciclaje

     

    A continuación, se propone que, de forma individual o en pequeños grupos, busquen ejemplos similares a los propuestos para exponerlos al resto de la clase.

    Una variante de este ejercicio es que el alumnado imagine o invente un objeto o producto mediante el reciclaje o el reaprovechamiento de residuos y responda a las mismas cuestiones planteadas.

     
     

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