Formación

Tri-Plex: las propiedades de las triángulos en tus manos

Webinar sobre matemáticas creativas. Jueves 20/05 a las 18.00h.


Jueves 20/05/2021 - 18:00h

GRATIS


5

Nivel educativo

  • Profesorado

Área de conocimiento

  • Tecnología y Matemáticas

Competencias

  • Matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

Duración

  • 1h30

El pasado 20 de mayo a las 18h presentamos "Tri-Plex: las propiedades de los triángulos en tus manos". Un taller online de 1h30 de duración donde trabajamos junto a otros docentes actividades matemáticas basadas en origami, para luego llevarlas al aula con vuestros alumnas y alumnos.

 

Doblando y desdoblando triángulos, exploramos algunos hechos y conceptos geométricos fundamentales, desde que los ángulos de un triángulo suman 2 ángulos rectos, la fórmula del área de un triángulo, operaciones de reflexión y ampliación, triángulos semejantes y triángulos congruentes, hasta el teorema del punto medio del triángulo o cómo reconocer lo que ya sabemos sobre los triángulos y construir pruebas o demostraciones.

 

Las actividades, que puedes consultar en el PDF adjunto Tri-Plex, son adecuadas para ciclo medio y superior de primaria, pero también para el puente a secundaria. Al tratarse de actividades ricas y abiertas, pueden extenderse incluso a bachillerato. Son por tanto ideales para plantear en grupos multiedad, donde los pequeños y los mayores interaccionan de formas muy enriquecedoras. La actividad utiliza los sentidos táctiles y la visualización para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje individual. También proporciona vínculos entre diferentes propiedades geométricas de una manera sorprendente y que es fácil de recordar.

 

Durante el taller realizamos una sesión de trabajo individual y en pequeños grupos que simuló las sesiones en el aula que propusieron Caroline Ainslie y Toni Beardon, fundadoras e impulsoras "Making maths fun!”

 

El taller fue impartido en inglés y castellano y contó de traducción simultánea en directo.

 

En colaboración con

Ponentes de la formación

En este taller nos acompañarón Caroline Ainslie y Toni Beardon, dos expertas en la enseñanza de las matemáticas y la formación de docentes. Dedican su energía y su talento a ayudar a todos a construir una relación viva y jovial con las matemáticas basada en el reto, la curiosidad, el error, el descubrimiento y el placer.

Toni Beardon

Toni Beardon

Fundadora del NRICH y de AIMSSEC

Toni es una apasionada de las matemáticas y fue galardonada con la orden del Imperio Británico por sus servicios a la educación matemática en el Reino Unido y por su trabajo en la creación del Proyecto de Matemáticas Millennium de la Universidad de Cambridge.


Es también fundadora del African Institute for Mathematical Sciences Schools Enrichment Centre (AIMSSEC) y ha sido docente, formadora de docentes e inspectora de centros educativos durante más de 50 años.

Caroline Ainslie

Caroline Ainslie

Fundadora de Bubbly Maths

Caroline es una ingeniera electrónica que, a los 42 años, decidió dedicar su vida a difundir su amor por las matemáticas e hizo del propósito de su vida hacer que los niños dejen de odiar las matemáticas y empiecen a amarlas. En 2005, fundó Bubbly Maths, y desde entonces ha dedicado su vida a acercar las matemáticas de un modo divertido a alumnado y profesorado.

Otra información de interés

información actividades EduCaixa

Actividad en colaboración con AIMSSEC - African Institute for Mathematical Sciences - School Enrichment Center



Materiales y descargas

Ya puedes descargar el material necesario para realizar el taller:

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Si durante la actividad los asistentes pueden activar la cámara de su dispositivo, les advertimos de la existencia de esta grabación con el fin de que si no desean la grabación de su imagen y su posterior difusión, con la consiguiente posibilidad de su identificación, mantengan la cámara en modo “oculto” en todo momento. Esta activación de la cámara por parte de los asistentes durante la sesión es totalmente voluntaria y será considerada a todos los efectos como autorización a favor de Fundación “la Caixa” para el uso de su imagen y de los datos personales asociados a la misma para las finalidades indicadas en el párrafo anterior.

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