
Recurso - Podcast
¡Todos contra la crisis!
El cooperativismo vitivinícola: un caso de éxito
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Nivel educativo
- Bachillerato y ciclos formativos
- ESO
Área de conocimiento
- Sensibilización social
- Ciencias sociales
Competencias
- Artística y cultural
- Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
Idioma
- Castellano
Descripción
Con este recurso el alumnado se introducirá al cooperativismo vitivinícola de principios del siglo XX, y conocerá cómo ante una crisis sin precedentes en el sector, los campesinos y propietarios se acaban uniendo para hacerle frente.
El mundo del vino sale modernizado y renovado, con unos edificios emblemáticos, que resulta una obra colectiva y a la vez singular, motivo de reconocimiento del producto y de las personas tanto entre los mismos cooperativistas como por los forasteros.
Objetivo
• Analizar una situación de crisis socioeconómica
• Debatir sobre la importancia de comunidad y de pertenencia a un grupo
• Reflexionar sobre la importancia de los edificios modernistas
Competencias a adquirir
-
Competencia artística y cultural
-
Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
En cuanto al recurso
1. ESO o Bachillerato y Ciclos Formativos
Tu respuesta a la crisis.
Escuchad atentamente el podcast.
¿Podéis identificar una situación de crisis actual y local-en el aula, en la escuela, en el pueblo, en el país?
Buscad entre 5 y 10 palabras clave que penséis que identifican esta crisis.
Diseñad ahora un plan colectivo para darle respuesta, e identificad esta posible solución con otras 5-10 palabras clave.
Debate en el aula: ¿qué elementos comunes a muchas crisis históricas podéis reconocer en la crisis actual? ¿Las crisis anteriores, como la de la filoxera, nos han permitido aprender algo?
2. Bachillerato y Ciclos formativos
Una sociedad de individuos responsables.
Ante una situación de crisis más o menos global, ésta no afectará nunca por igual a todas las personas.
¿Hasta qué punto estáis / estamos comprometidos con la familia, amigos, pueblo o ciudad, país o profesión (futura)?
Defended en voz alta ante vuestros compañeros/as qué valores individuales y colectivos, de la sociedad en la que vivís, pensad que son irrenunciables.
Plantead herramientas y enfoques de lucha social responsable.
Materiales y descargas
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