Construye un cajón peruano

Recurso - Microsite

Construye un cajón peruano

Construye un cajón con objetos reciclados

actividades escolares actividades creativas arte instrumento música instrumento musical instrumentos de percusión cajón Perú reciclaje taller de creatividad


0

Nivel educativo


  • ESO

Área de conocimiento


  • Música

Competencias


  • Artística y cultural
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

Idioma


  • Castellano

Año


  • 2012

Descripción

El cajón es un instrumento originario de la música afroperuana y es también un instrumento frecuente en la música flamenca. Su origen es curioso: hace mucho tiempo se prohibió a los negros que tocaran sus tambores porque hacían demasiado ruido.

Cuando se encontraron sin instrumentos, empezaron a golpear y hacer música con las cajas de madera en las que cargaban la fruta, el pescado... Con este recurso el alumnado podrá construir un cajón y ampliar la colección de instrumentos de la escuela.

Objetivo

• Hacer música con cosas que tenemos al alcance de la mano.

• Valorar el reciclaje y la creatividad.

• Aprender a trabajar con la madera.

Competencias a adquirir

  • Competencia artística y cultural

  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

Ejemplos de uso

La actividad puede usarse de manera independiente en la clase de tecnología para construir un cajón con madera que después pueda usarse para trabajar el ritmo en clase de música. También puede usarse de manera conjunta con otros talleres de construcción de instrumentos.

De este modo, por grupos, cada grupo puede construir un instrumento diferente o, incluso, a partir de las ideas proporcionadas, el alumnado puede sugerir otros instrumentos que pueden construirse a partir de materiales reciclados.

 

¿Quieres hacer uso de los recursos educativos que tenemos preparados para tu alumnado? Únete a EduCaixa y empieza a usarlos en el aula.

 

0.0
Aún no hay ningún comentario. Sé el primero en enviar comentarios.

Valoración media global sobre 5

Basada en 0 valoraciones