Talking Brains

Actividad

Talking Brains

Cómo el cerebro modela el lenguaje


55 min

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Nivel educativo

  • ESO: de 2.º a 4.º
    Bachillerato
    FP: ciclos de grado medio

Área de conocimiento

  • Lengua y literatura
  • Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología

Competencias

  • Matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

Duración

  • 55 min

Desde la perspectiva de la neurociencia, Talking Brains propone una aproximación al lenguaje humano como una facultad estrechamente imbricada con el pensamiento y la cognición. Diferentes propuestas interactivas muestran la relación entre el lenguaje y el cerebro: cómo el cerebro da forma al lenguaje y cómo el lenguaje da forma al cerebro. Además, presenta la relación entre algunas patologías del cerebro y el lenguaje y cómo, en el contexto evolutivo, el lenguaje nos ha hecho humanos.

Objetivos de la actividad

  • Entender que bajo la diversidad lingüística del mundo (más de seis mil lenguas) existe un único cerebro lingüístico.
  • Conocer el cerebro desde el punto de vista de las funciones lingüísticas.
  • Reconocer que existe una facultad humana del lenguaje que reside en nuestra constitución biológica y que su estudio está vinculado a la neurociencia, la biología, la anatomía y la evolución humana.
  • Valorar la importancia de la investigación multidisciplinar para avanzar en el estudio del cerebro.

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