Resolución de conflictos

Recurso - Microsite

Resolución de conflictos

Eduardo y Guillermo encuentran un billete

desarrollo de la personalidad enseñanza conflicto método de enseñanza creatividad desarrollo emocional imaginación solución de problemas


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Nivel educativo


  • Educación Primaria

Área de conocimiento


  • Educación emocional

Competencias


  • Sociales y cívicas
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

Idioma


  • Castellano

Año


  • 2014

Descripción

Este recurso ofrece al alumnado estrategias para ayudar a incrementar habilidades para resolver conflictos creativamente y sin desarrollar comportamientos violentos. La propuesta se inicia con una animación protagonizada por dos amigos que, mientras van en bici, encuentran un billete y no se ponen de acuerdo sobre qué hacer con él. El interactivo posibilita que practiquen y vayan interiorizando el método propuesto con la intención de que después sirva para resolver conflictos reales.

Objetivo

· Aprender a detectar los conflictos y a desarrollar estrategias para afrontarlos con la voluntad de resolverlos.

· Practicar e interiorizar un sencillo método para aprender a resolver conflictos.

· Imaginar diferentes soluciones para resolver un problema y valorar sus consecuencias.

Competencias a adquirir

  • Competencias sociales y cívicas

  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

Ejemplos de uso

El recurso puede utilizarse en el ciclo medio y el superior de primaria, y también en el primer ciclo de la ESO.

Está especialmente indicado para trabajar en el espacio de tiempo dedicado a la tutoría y en las asignaturas relacionadas con la ética, la convivencia, la ciudadanía, etc.

También puede ser adecuado aplicar esta metodología de resolución de conflictos cuando surjan problemas entre compañeros y compañeras, una vez que se haya adquirido un poco de práctica a la hora de hacerlo. La ficha del alumnado (que encontraréis en el apartado «Materiales del recurso») os permite desarrollar el método partiendo de cualquier situación que os interese, ya sea real o imaginaria.

Este recurso se complementa con otros orientados a la educación socioemocional y en valores que podéis encontrar en este mismo sitio.

 

 

#Yomequedoencasa

OTRA INFORMACIÓN DIDÁCTICA

Este recurso forma parte de un conjunto de interactivos dirigidos a proporcionar herramientas para tratar la educación socioemocional y en valores.

Tiene el objetivo de ofrecer estrategias para ayudar al alumnado a incrementar sus habilidades para resolver conflictos creativamente y sin desarrollar comportamientos violentos.

La propuesta se inicia con una breve animación protagonizada por dos amigos que, mientras van en bici, encuentran un billete y no se ponen de acuerdo sobre qué hacer con él.

Una vez que la historia ha sido presentada, se propone al alumnado que responda a las preguntas que va planteando el interactivo para aprender a realizar un análisis del problema y a tener en cuenta las emociones que sienten las personas implicadas en el conflicto. Acto seguido, se pasa a una fase de búsqueda de soluciones, donde se trata de poner en juego la imaginación y la creatividad para buscar diferentes alternativas que será necesario valorar antes de escoger finalmente la opción que pueda resultar más adecuada para resolver el problema.

El interactivo ayuda a los alumnos a resolver conflictos reales en los que ellos estén implicados.

Para realizar individualmente y por escrito los ejercicios, puede imprimirse una ficha del apartado «Materiales del recurso», que está también pensada para poder practicar el método que se propone aplicándolo a cualquier conflicto real que se presente.

 

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