Vídeo (Catalán)

¿Las matemáticas son divertidas?

Nivel educativo

  • Profesorado

Área de conocimiento

  • Tecnología y Matemáticas

Competencias

  • Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería
  • Competencia personal, social y de aprender a aprender

Idioma

  • Catalán

Duración

  • 2 min. 19 seg.

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Descripción

En este vídeo, el matemático Claudi Alsina explica cómo conseguir que las matemáticas resulten más atractivas y divertidas, así como la importancia que tienen los profesores para despertar el interés y la motivación de los alumnos en las clases de matemáticas.

El profesorado comprenderá que la clave está en presentar ejemplos, retos y problemas que capten la atención del alumnado y que permitan superar la rutina matemática en favor de la creatividad matemática, del cuestionamiento y del deseo de saber.

Nivel de Competencia Digital Docente

Te recomendamos emplear este recurso con los niveles de Competencia Digital Docente:

  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Objetivos

  • 1
    Comprender que el estudio de las matemáticas puede ser útil y ameno.
  • 2
    Reflexionar sobre el papel del profesor en el aprendizaje de las matemáticas.
  • 3
    Comprender la importancia de plantear el estudio de las matemáticas en contextos que capten la atención del alumnado.

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img-preview Laura lausaima2
03/08/2023 1

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