¿Por qué hay día y noche? ¿Y estaciones? ¿Por qué vemos la Luna de maneras diferentes? En esta actividad el alumnado se iniciará en el mundo de la astronomía. Descubrirá cómo los seres humanos hemos dado nombre e inventado historias sobre grupos de estrellas que nos recuerdan a una forma o dibujo: las constelaciones.
Comparará el tamaño de los diferentes planetas del sistema solar y visualizará algunas de las agrupaciones de estrellas que serían visibles si el Sol no nos las escondiera.
Objetivos de la actividad
Relacionar la alternancia de días y noches y la sucesión de estaciones con los movimientos de nuestro planeta.
Interpretar las fases de la Luna en relación a sus movimientos alrededor de nuestro planeta.
Reconocer las constelaciones como agrupaciones arbitrarias de estrellas con diferente significado según la sociedad que las observa.
Descubrir el interés y el gozo que supone la observación del cielo nocturno.
