Actividad
Visita dinamizada a "La Máquina Magritte"
¿Se pueden automatizar el pensamiento y la creación?
1 h 30 min
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Nivel educativo
- Primaria: de 3.º a 6.º
- ESO
Área de conocimiento
- Visual y plástica
Competencias
- En comunicación lingüística
- Artística y cultural
Duración
- 1 h 30 min
A través de un recorrido por 71 lienzos, fotografías y films el alumnado descubrirá los productos imaginarios que René Magritte concebió para automatizar el pensamiento y la creación. Mediante la observación y las propuestas de diálogo, análisis y debate, explorará la paradoja, las formas abiertas, la descontextualización y la metamorfosis como formas de cuestionar el arte y las convenciones de la representación.
Objetivos de la actividad
#1
Conocer la lógica creativa de René Magritte así como el origen e influencia posterior de su iconografía
Descubrir estrategias y recursos como la paradoja, las formas abiertas, la descontextualización o la metamorfosis, entre otros.
Valorar el arte como fuente de aprendizaje social y cultural
Materiales y descargas
Otra información de interés
CAIXAFORUM BARCELONA
De lunes a viernes, a las 10.45 h
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1 grupo: máximo 30 personas |
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30 euros/grupo 50 % descuento en la segunda actividad del mismo grupo escolar, del mismo día. |
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Si venís con alumnos de integración en vuestro grupo, informadnos previamente. Trabajaremos para dar respuesta a sus necesidades. Actividad recomendada para grupos de educación de adultos. Se ruega máxima puntualidad. Podéis solicitar esta actividad en castellano o inglés. Si venís con un grupo de educación especial, informadnos con antelación. Trabajaremos para preparar la actividad elegida u os propondremos la actividad más adecuada a las necesidades del grupo. PARA LA SEGURIDAD DE LOS PARTICIPANTES, SE APLICARÁN LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE PREVISTAS OFICIALMENTE.". Siguiendo con los protocolos sanitarios, en estos momentos las consignas del centro no se pueden utilizar. Recomendamos no llevar mochilas o que éstas sean lo más pequeñas posibles. |
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