Recurso - Vídeo

La luz y el espacio

Dentro y fuera: del rectángulo, al habitáculo

ciencias física vibraciones y ondas matemáticas geometría luz observación percepción del espacio rectángulo sombras


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Nivel educativo

  • Educación Primaria
  • Educación Infantil

Área de conocimiento

  • Visual y plástica

Competencias

  • Matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Artística y cultural

Idioma

  • Castellano

Descripción

Con este vídeo los más pequeños podrán realizar un ejercicio de observación a pequeña escala con una caja y un punto de luz.

Comprobarán cómo se proyectan sombras rectangulares y cómo cambian a medida que lo hace la posición de la fuente de luz.

Objetivo

• Descubrir cómo, si proyectamos luz a un objeto, éste hace sombras.

• Conocer cómo varían las sombras en función de la posición de la fuente de luz.

• Observar el entorno.

Competencias a adquirir

  • Competencia artística y cultural

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

Material relacionado

  • Dossier de "Vivir el espacio con Beuys e Isozaki. Dentro y fuera" (PDF 1086Kb)
  • La luz y el espacio - Transcripción (PDF 201Kb)
  • La luz y el espacio - Créditos (PDF 186Kb)
  • Ejemplos de uso

    • A partir de diferentes objetos 3D de diferentes formas, si puede ser que sean redondas, cuadrangulares, triangulares, etc., podemos observar cómo proyectan su forma básica en el plano.
    • Iluminamos un tetrabrik, una pelota, un con (cucurucho…) y observamos qué sombra proyecta. Podemos jugar a alargar o a acortar su forma.
    • Podemos recorrer las diferentes formas que proyectan pintándolas o con cinta adhesiva.
    • También podemos trabajar con cajas abiertas y cerradas. Si hacemos agujeros, podemos mirar qué pasa cuando los iluminamos.
    • Ponemos un objeto en el interior. Vamos moviendo el punto de luz (por ejemplo, una linterna) en el interior de la caja. Hacemos movimientos de izquierda a derecha, de arriba abajo, etc. Y observamos qué va pasando con la sobra y qué formas proyecta. Las podemos repasar con una tiza.
     

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