Recurso - Vídeo

Jane Goodall, viviendo entre chimpancés

Conferencia y coloquio

ciencias biología anatomía zoología adaptación anatomía animal animal salvaje chimpancés reino animal Goodall, Jane 1934- Tanzania

Nivel educativo

Bachillerato y ciclos formativos
ESO

Área de conocimiento

Sensibilización social
Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología

Competencias

Matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
Sociales y cívicas

Idioma

Catalan

Descripción

Este vídeo permite disfrutar con la experiencia y la sabiduría de Jane Goodall, primatóloga y mensajera de la paz de las Naciones Unidas.

El recurso ayuda a acercar la figura de esta investigadora junto con sus interesantes reflexiones acerca de las sociedades de chimpancés, del futuro de la humanidad y de las acciones que cada uno de nosotros puede llevar a cabo para cambiar la situación actual.

Objetivo

· Identificar las similitudes y diferencias entre chimpancés y humanos.

· Reflexionar sobre el hecho de que, a pesar de ser la especie más intelectual sobre la Tierra, estamos destruyendo el planeta.

· Tomar conciencia de algunos proyectos que funcionan actualmente con el objetivo de mejorar el mundo en que vivimos.

En cuanto al recurso

Se recomienda la consulta de la web del Instituto Jane Goodall: http://www.janegoodall.es/es, con más información sobre chimpancés (características, conservación, etc), sobre la Dra Goodall, y sobre los programas del IJG y posibles propuestas de acción con el alumnado.

Material relacionado

Créditos (PDF 89Kb)

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Ejemplos de uso

El vídeo se puede utilizar como ampliación de los temas sobre evolución e historia de la humanidad, así como para fomentar el debate sobre el papel de la humanidad en la situación actual de la Tierra y las acciones que se pueden llevar a cabo individualmente.

Jane Goodall fue reclutada por el Dr. Leakey junto a Biruté Galdikas y Dian Fossey. El recurso puede servir para iniciar un trabajo de investigación sobre la vida y la investigación de estas tres extraordinarias científicas. Puede servir también como punto de partida para buscar proyectos de acción social como Raíces y Brotes o TACARE y compartir el resultado de la búsqueda con el resto de la clase como método de llamar a la acción directa e individual.