Física y química para una conducción segura

Actividad

Física y química para una conducción segura

Indagando: factores de una conducción segura


3 h

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Nivel educativo

  • ESO: de 3.º a 4.º

Área de conocimiento

  • Ciencias de la naturaleza - Física y Química

Competencias

  • Matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Para aprender a aprender

Duración

  • 3 h

¿Podemos evitar accidentes de tráfico? En este taller el alumnado investigará cómo es el movimiento de frenado de un vehículo utilizando una maqueta y un sensor de movimiento, y también, como es la reacción química que tiene lugar en los airbags, recogiendo datos con un sensor de presión. Construirá explicaciones científicas relacionando conceptos como fuerza y velocidad de una reacción química, con datos extraídos del control de variables y de la interpretación de gráficos.

Objetivos de la actividad

  • Entender y analizar, desde un punto de vista científico, los fenómenos relacionados con la seguridad vial y los factores que determinan la distancia mínima de seguridad entre dos vehículos.
  • Identificar cuáles son las características que debe tener una reacción química con el fin de hinchar un airbag.
  • Elaborar conclusiones a partir del planteamiento de hipótesis, la recogida de datos y su posterior análisis e interpretación.
  • Manipular instrumentos como sensores de movimiento y sensores de presión.

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