Evaluamos un diseño experimental con control de variables

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Evaluamos un diseño experimental con control de variables

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Descripción

El disseny experimental amb control de variables (DECV) és una estratègia de recollida de dades molt útil per a la ciència escolar. La clau d'un bon disseny experimental amb control de variables rau en el fet que, en la comparació que l'experiment planteja, només canviï una variable i totes les altres que podrien afectar els resultats es mantinguin constants. Avaluar un DECV suposa identificar si aquestes dues condicions es compleixen en un disseny experimental concret.

Com tota la sèrie de recursos del projecte <em>Investiguem a primària</em>, es tracta d'un còmic interactiu protagonitzat per una colla d'infants que volen aprendre a fer de científics amb l'ajuda d'una jove investigadora. En aquest cas, el recurs proposa a l'alumnat que avaluï una sèrie de dissenys experimentals i determini si estan ben o mal plantejats. També es demana als nens que redissenyin els experiments que considerin mal plantejats, rectificant les equivocacions que hi hagin detectat.

Objetivo

· Comprendre les característiques bàsiques d'un disseny experimental amb control de variables.

· Saber avaluar dissenys experimentals amb control de variables.

Competencias a adquirir

  • Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia 

  • Competència aprendre a aprendre

Materiales y descargas

Ejemplos de uso

Este recurso se puede utilizar cuando se esté introduciendo el diseño experimental con control de variables como contenido de aprendizaje, porque ayudará a reforzar la comprensión de las características básicas que debe tener un buen diseño experimental con control de variables. También puede ser útil utilizarlo para revisar el grado de comprensión del alumnado sobre la lógica del diseño experimental con control de variables, una vez esta estrategia haya sido introducida y utilizada en otras ocasiones.

En el ámbito del proyecto Investigamos en primaria, este recurso se puede utilizar como complemento del recurso Planificamos un diseño experimental con control de variables.

Es importante que el profesor visualice todo el recurso antes de usarlo en el aula y analice en qué momentos considera oportuno intervenir.

 

 

#Yomequedoencasa.

 

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