Recurso - Vídeo
Espacios y funciones
Dentro y fuera: del rectángulo, al habitáculo
desarrollo cognitivo proceso cognitivo percepción ciencias matemáticas geometría arquitectura arte materiales observación sentidos percepción del espacio
Nivel educativo
- Educación Infantil
- Educación Primaria
Área de conocimiento
- Visual y plástica
Competencias
- Artística y cultural
- Matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
Idioma
- Castellano
Descripción
Con este vídeo, los más pequeños podrán realizar un ejercicio de exploración de los espacios que nos rodean, y podrán descubrir cómo cada uno ha sido construido pensando en el uso que se le quería dar.
Objetivo
- Observar los espacios y sus funciones.
- Preguntarse el porqué de los materiales y las formas que se utilizan en cada caso.
- Descubrir la presencia de la geometría en nuestro entorno.
Competencias a adquirir
-
Competencia artística y cultural
-
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
Material relacionado
Ejemplos de uso
Podemos empezar este ejercicio en el aula, con el grupo de clase:
• Podemos enumerar la relación de espacios que configuran el colegio, como por ejemplo el patio, el gimnasio, el aula, el baño, el comedor, el gimnasio, la biblioteca
• Podemos ampliar esta relación a los espacios externos al colegio, los que también nos son cercanos (piscina, teatro, cine, gimnasio, sala de exposiciones, campo de futbol, dormitorio, e incluso una iglesia…).
• Describimos los aspectos formales de cada uno para darnos cuenta de que han sido pensados según la función que realizan.
• Relacionamos cuáles son los elementos o las características que hacen que sean diferentes y que favorecen que cada función se cumpla: desde los materiales, hasta la ubicación, más o menos luz, más o menos oberturas, amplitudes…
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