ENTREVISTA A DAVID BUENO

Experiencia

ENTREVISTA A DAVID BUENO

La importancia de la neuroeducación

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La importancia de la neuroeducación

Mejoramos la experiencia educativa si sabemos cómo transmitir conocimientos

La educación debe basarse en ayudar a formar personas que sean capaces, primero de analizarse a sí mismas, de comprenderse, y de comprender su entorno, de forma crítica, reflexiva y dinámica, porque el entorno va cambiando constantemente. Esto tiene una relación clarísima con las competencias emocionales. Pensamos que, como especie, somos una especie racional, pero la mayor parte de decisiones que tomamos tienen componentes emocionales más elevados que los racionales, así que la competencia emocional es clarísima, primero, para tomar buenas decisiones, pero, después, también para entendernos a nosotros mismos y para relacionarnos con los demás.

 

La competencia emocional nos ayuda a entendernos, relacionarnos con los demás y comprender nuestro entorno

Saber qué emoción sentimos, cómo reconducirla cuando esa emoción nos está resultando desagradable, es un punto básico para formar personas con capacidad autotransformadora y de transformación de su entorno. Y hay otro efecto, además, y es que las emociones son tan importantes para la vida humana, que cualquier aprendizaje que tenga emociones asociadas, el cerebro lo interpreta como «si tiene emociones es que es importante». Así que comprender cómo nos estamos emocionando, en el fondo, lo que hace es ayudarnos a aprender todavía mejor.

 

Las emociones nos permiten aprender con mucha más eficiencia

No es que no se pueda aprender sin emociones. Se puede aprender por simple repetición, usando las reglas nemotécnicas para recordar aquello que nos cuesta. La gracia de las emociones es que nos permiten aprender con mucha más eficiencia. No es aprender más, es aprender mejor, porque se trata de poder usar con mucha más eficiencia todo aquello que hemos aprendido, contextualizándolo, relacionándolo con nuestro entorno y con las demás personas.

¿Cómo se pueden fomentar estas competencias emocionales? No es que deba haber una asignatura de competencias emocionales o de gestión emocional o de educación emocional. No es eso, no es una asignatura, es nuestra vida. Debe estar presente constantemente dentro de las aulas. Los profesores deben ser conscientes que la forma en cómo miran a sus alumnos les está transmitiendo su valor emocional.

 

La competencia emocional requiere un enfoque transversal y debe estar siempre presente en las aulas

No solo valorar qué les vamos a transmitir, sino muy especialmente cómo se lo vamos a transmitir. ¿De qué forma?, ¿qué haremos para que ellos se sientan integrados? No necesariamente a gusto. No es hacer que todo sea una fiesta, que todos sean felices constantemente, es generar aquellos espacios en que ellos sean capaces de vivir ese aprendizaje con algún tipo de emoción proactiva, para generar una sociedad donde las personas se integren mejor entre ellas.

 

Educar en emociones sirve para generar una sociedad donde las personas se integren mejor entre ellas

No significa una sociedad ideal, donde todo el mundo sea feliz. No es eso. En la sociedad siempre hay tensiones, siempre hay controversias. Se trata de formar una sociedad donde estas tensiones y controversias se gestionen desde la comprensión mutua, desde el respeto mutuo. No para terminar pensando como ellos, simplemente para entender cómo piensan, para que sea mucho más fácil encontrar una solución pactada, una solución razonable a las tensiones que, sin duda, se seguirán produciendo en cualquier ámbito de nuestras vidas.

 

Vídeo entrevista a David Bueno

Hace unos meses tuvimos la ocasión de entrevistar a David Bueno, biólogo y genetista especializado en neuroeducación. Es autor de varios libros: "Epigenoma: para cuidar tu cuerpo y tu vida", "Cerebroflexia", "Neurociencia para educadores", y coautor de otros muchos como "Los límites de la vida: una novela sobre lo que somos". 

Bueno nos habló de la importancia de las emociones en el ámbito educativo, abordando cuestiones como la forma que tiene el docente de hablar a sus alumnos, los miedos y reacciones de éstos, la importancia de conocer sus gustos e intereses...

 

 

ENTREVISTA A DAVID BUENO

Bueno nos habló de la importancia de las emociones en el ámbito educativo, abordando cuestiones como la forma que tiene el docente de hablar a sus alumnos, los miedos y reacciones de éstos, la importancia de conocer sus gustos e intereses...

 

 

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