¿De qué hablamos cuando hablamos de trastornos mentales?
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¿De qué hablamos cuando hablamos de trastornos mentales?

Definición y clasificación

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Grupo clase
1 h 30 min

Nivel educativo

  • Profesorado

Área de conocimiento

  • Formación de profesorado

Competencias

  • Para aprender a aprender

El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales de la Asociación Americana de Psiquiatría define y clasifica todos los trastornos mentales y es el referente más utilizado para la práctica clínica y la investigación. En él se afirma que el término "trastorno mental" persiste porque no han encontrado un sustituto apropiado. Entonces, si los que más entienden no se ponen de acuerdo en una cuestión tan básica, ¿qué queremos decir cuando afirmamos que alguien tiene un trastorno mental?

Objetivos de la actividad

  • Abordar con rigor científico cuestiones relacionadas con la salud mental que se pueden plantear en las aulas y que necesitan ser respondidas para ofrecer las mejores soluciones.
  • Compartir la importancia de detectar correctamente algunas de las patologías que pueden afectar al alumnado y ofrecer algunas pautas y orientaciones sobre cómo actuar frente a ello.
  • Ofrecer algunos referentes (ya sean de entidades o profesionales) que pueden servir como apoyo al profesorado en materia de bienestar mental en las aulas.

Información adicional

Se ruega máxima puntualidad
Servicio disponible en los centros CosmoCaixa y CaixaForum de Madrid, Barcelona, Zaragoza y Sevilla. Consulta previamente su disponibilidad y solicita una reserva.
Puedes solicitar servicio de intérprete LSC/LSE.
Plazas limitadas
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