Ciencia con ritmo: el cajón afroperuano

Actividad

Ciencia con ritmo: el cajón afroperuano

Construye un instrumento musical


Curso escolar

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Nivel educativo

  • Centros de educación especial

Área de conocimiento

  • Música
  • Ciencias de la naturaleza - Física y Química

Competencias

  • Matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Para aprender a aprender

Duración

  • Curso escolar

El alumnado trabajará de forma colaborativa en la construcción de un cajón afroperuano (instrumento musical), potenciando su desarrollo personal y la cohesión social.  También descubrirá el origen del instrumento, su funcionamiento y sus posibilidades rítmicas.

Ciencia con ritmo es un proyecto transversal que une ciencia, tecnología, arte y música.

Objetivos de la actividad

#1

Identificar el origen y funcionamiento del cajón afroperuano, así como su papel rítmico en los conjuntos musicales.

Descubrir cómo se construye un instrumento, trabajando de forma colaborativa con sus compañeros.

Identificar e interpretar la melodía de una canción, a través del instrumento que han construido.

Exponer y explicar de forma clara, concisa y ordenada todo aquello que han aprendido durante la realización del proyecto.

Materiales y descargas

Información adicional

Esta actividad está dirigida a alumnos de entre 14 y 16 años con dificultades de adaptación al entorno educativo y con un alto riesgo de abandono escolar que cursan sus estudios en centros o aulas de educación especial.


Este proyecto es anual y sigue el calendario escolar, empezando en octubre y finalizando en junio.

1.      Presentación del proyecto para los docentes. Bienvenida y explicación del proyecto por Víctor Grau, físico y especialista en didáctica de las ciencias, el proceso de inscripción y las fases del proyecto.

2.      Taller "Sonido y acústica". Taller experimental al que se invita a todos los grupos participantes en el proyecto.

3.      Construcción del cajón afroperuano. Entrega de un dossier con la propuesta pedagógica a trabajar y un kit con el material para la construcción del cajón. Proceso a desarrollar a lo largo de 3 meses de manera autónoma en cada centro educativo.

4.      Vídeo del cajón afroperuano. Entrega de un vídeo elaborado por Gadafi Núñez, músico percusionista peruano, sobre el origen del instrumento, cómo funciona y sus posibilidades rítmicas en las danzas típicas peruanas, el flamenco y el mundo.

5.      Vídeo resumen making-of. Cada centro educativo elabora un vídeo explicando su experiencia durante la construcción del cajón.

6.      Canción participativa. Creación del videoclip colaborativo de la canción "Toco que Toco" de Gadafi Núñez donde todos los chicos y chicas participantes cantan y tocan para acabar construyendo una canción colectiva final.

7.      Acto de final de curso y exposición de los cajones. Acto festivo con todos los participantes y un músico invitado para celebrar el éxito del proyecto e inauguración de la exposición de los cajones.

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