¿Qué es Artefacto?
Una obra de arte, un mueble versátil o un material didáctico... todas estas cosas es Artefacto: un dispositivo móvil, a medio camino entre la instalación artística y el recurso pedagógico, diseñado específicamente para acoger propuestas de mediación y materiales educativos, creados por artistas y dinamizados por un educador o educadora.
Mil tentáculos
Aumentar el volumen, hinchar una membrana, llenarse de aire... estas son algunas de las reacciones que ciertos seres y organismos adoptan ante un peligro o para comunicar alguna cosa. En este taller, nos inspiraremos en estos comportamientos para construir unas estructuras inflables temporales que se convertirán en extensiones de las piezas geométricas del Artefacto. Crearemos tentáculos, cavidades y protuberancias con piezas de tela que, combinadas entre sí, nos permitirán relacionarnos con el espacio desde el juego y la experimentación. Nos pondremos en la piel de organismos más allá del cuerpo humano y crearemos un espacio común donde convertirnos en un cuerpo colectivo.
Alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria
Las dinámicas ponen el énfasis en el fomento de la imaginación, el trabajo cooperativo, la libertad de manipulación y experimentación, la conciencia corporal y espacial y el desarrollo de la creatividad individual y grupal.
Alumnado de Educación Secundaria
Las dinámicas ponen el énfasis en el fomento del aprendizaje activo, la familiarización con el lenguaje de la performance y la instalación, la materialización, la conciencia corporal, la experimentación creativa y la reflexión crítica sobre los temas que trata.
Anna Irina Russell
Es una artista multidisciplinar que emplea la escultura, la instalación y la acción para reflexionar sobre procesos de comunicación. Se interesa por las tensiones entre los cuerpos, el espacio, los objetos y los materiales con los que trabaja, donde lo ambiguo, hipnótico y extraño se pone en diálogo. A menudo trabaja desde un lenguaje lúdico como herramienta para investigar, señalar y subvertir ciertas estructuras comunicativas preestablecidas, que suelen pasar desapercibidas. Ha mostrado su obra en instituciones como el MACBA, La Casa Encendida o el CCCB, entre otras.
Objetivos de la actividad
Participar de propuestas pedagógicas experimentales e innovadoras adoptando un rol activo.
Desarrollar familiaridad y cercanía con diferentes lenguajes artísticos de la actualidad.
Desarrollar las capacidades analíticas, reflexivas, expresivas y creativas.
