Resultats de cerca

L'educació infantil es nota a l'arribar a Secundària

Una recerca amb 4.033 nens dels EUA que va començar en 2006, quan tenien menys de 6 anys, mostra una disminució del fracàs i l'abandó escolar en aquells que van cursar educació infantil a escoles públiques. No obstant això, no es va observar una millora en el rendiment acadèmic respecte als alumnes que no havien tingut escolarització primerenca.

Evidència

Intervencions sobre les aspiracions

Quan parlem d’aspiracions ens referim a aquelles coses que l’estudiant espera assolir per si mateix en el futur. Per satisfer les seves aspiracions pel que fa a la trajectòria, la universitat i la formació superior, l’alumnat sol requerir bons resultats educatius, per tant, és habitual creure que augmentar les aspiracions incentiva la millora del rendiment.

Cost

La estimació de despeses per la implementació de la intervenció educativa

Solidesa

Indica el número i la qualitat de l’evidència de la intervenció educativa.

Impacte

-

Evidència

Classes individuals

Les classes individuals són impartides per professorat, professorat auxiliar o una altra persona adulta que ofereix l’alumnat suport intensiu individual.

Cost

La estimació de despeses per la implementació de la intervenció educativa

Solidesa

Indica el número i la qualitat de l’evidència de la intervenció educativa.

Impacte

+ 5 mesos

Evidència

Participació en activitats artístiques

La participació en activitats artístiques es defineix com la intervenció en activitats artístiques i creatives, com ara dansa, teatre, música, pintura i escultura. Aquestes activitats es poden impartir com a part del pla d’estudis o com a activitat extraescolar.

Cost

La estimació de despeses per la implementació de la intervenció educativa

Solidesa

Indica el número i la qualitat de l’evidència de la intervenció educativa.

Impacte

+ 3 mesos

Evidència

Intervencions sobre la conducta

Les intervencions sobre la conducta pretenen millorar el rendiment escolar tot reduint les conductes problemàtiques. Aquest article aborda intervencions dirigides a reduir l’existència de diferents tipus de conductes, des d’interrupcions de menys importància fins a agressivitat, violència, assetjament escolar, consum de drogues i activitats antisocials en general.

Cost

La estimació de despeses per la implementació de la intervenció educativa

Solidesa

Indica el número i la qualitat de l’evidència de la intervenció educativa.

Impacte

+ 4 mesos

Evidència

Aprenentatge col·laboratiu

L’aprenentatge col·laboratiu (o cooperatiu) implica que l’alumnat treballi conjuntament en activitats o tasques d’aprenentatge en un grup suficientment reduït perquè tots participin en la consecució d’un objectiu comú preestablert de manera clara. L’alumnat que forma part del grup pot treballar en tasques separades per contribuir a un resultat global i comú, o treballar conjuntament en una tasca compartida.

Cost

La estimació de despeses per la implementació de la intervenció educativa

Solidesa

Indica el número i la qualitat de l’evidència de la intervenció educativa.

Impacte

+ 5 mesos

Evidència

Ampliació del temps lectiu

Aquest article se centra en l’extensió del temps bàsic d’ensenyament i aprenentatge als centres educatius, i l’ús de programes específics impartits abans i després de l’horari escolar. En altres seccions del Toolkit s’inclouen altres metodologies per ampliar el temps d’aprenentatge, com ara tasques a casa, intervenció a edats precoces i escoles d’estiu.

Cost

La estimació de despeses per la implementació de la intervenció educativa

Solidesa

Indica el número i la qualitat de l’evidència de la intervenció educativa.

Impacte

+ 3 mesos

Evidència

Feedback

El feedback és informació que es dona al professorat o a l’alumnat sobre el rendiment d’aquest en relació als objectius o els resultats d’aprenentatge, i hauria de tenir com a objectiu millorar l’aprenentatge de l’estudiantat (i ser capaç d’aconseguir-ho).

Cost

La estimació de despeses per la implementació de la intervenció educativa

Solidesa

Indica el número i la qualitat de l’evidència de la intervenció educativa.

Impacte

+ 6 mesos