Amb quin curs vols treballar?

El programa està dirigit tant per a alumnat d'ESO, Batxillerat i Cicles Formatius de Grau Mitjà, i podràs desenvolupar-lo ja sigui en sessions individuals, al llarg d'un trimestre o durant tot un curs escolar. Tu tries!

 

 

 

 

 

 

ESO, Batxillerat i CFGM

De quant temps disposes?

Sabem al temps és un bé escàs, per això et proposem diferents itineraris que s'adaptin a les necessitats de la teva classe i que podràs triar segons el temps que disposis.

 

 

 

 

 

Programa complet

18 sessions

Intensitat alta

18 sessions

Intensitat mitja

14 sessions

Intensitat baixa

9 sessions

L'itinerari complet que permet un treball més intens i profund dels recursos i estratègies propis de la recerca científica i que proposa la iniciació en el desenvolupament pràctic d'un treball de recerca que pugui servir per a una posterior proposta d'intervenció sobre l'entorn que tingui en compte la comprensió de la complexitat que aporta l'anàlisi sistèmica de les qüestions relacionades amb la salut.

 

 

 

 

 

 

Fase 1

La recerca com a motor de canvi

4 sessions

Planteja a la teva classe un problema relacionat amb salut i societat i analitzeu com el mètode científic és l'eina de canvi. Entra en l'espai docent per a la dinamització dels “Jocs Decideix”.

Fase 2

Com es genera i valida el coneixement científic?

3 sessions

Entra en l'espai docent per a trobar recursos i discussions relacionades amb la validació de les possibles solucions que apareixen en la Fase I.

Fase 3

Investiguem!

6 sessions

Una vegada us hàgiu informat sobre el tema que voleu treballar, i hàgiu estudiat el context del problema, plantegeu la pregunta i el mètode de recerca! En l'espai docent et proposem una metodologia de recerca col·laborativa mitjançant exemples.

Fase 4

Actuem i reflexionem

3 sessions

Ja sou experts en el problema. Quines accions de canvi plantegeu per a resoldre-ho? Què heu après? Com podríeu millorar? En l'espai docent et proposem pautes per a dissenyar solucions en grup i reflexionar sobre l'après.

Un itinerari mitjà que permet a l'alumnat posar en pràctica recursos i estratègies propis de la recerca científica i que desenvolupi la dimensió ciutadana de la competència científica en explorar els aspectes sistèmics de la temàtica del mòdul i proposar el desenvolupament d'una proposta d'intervenció sobre l'entorn.

 

 

 

 

 

 

Fase 1

La recerca com a motor de canvi

4 sessions

Planteja a la teva classe un problema relacionat amb salut i societat i analitzeu com el mètode científic és l'eina de canvi. Entra en l'espai docent per a la dinamització dels “Jocs Decideix”.

Fase 2

Com es genera i valida el coneixement científic?

3 sessions

Entra en l'espai docent per a trobar recursos i discussions relacionades amb la validació de les possibles solucions que apareixen en la Fase I.

Fase 3

Investiguem!

5 sessions

Una vegada us hàgiu informat sobre el tema que voleu treballar, i hàgiu estudiat el context del problema, plantegeu la pregunta i el mètode de recerca! En l'espai docent et proposem una metodologia de recerca col·laborativa mitjançant exemples.

Fase 4

Actuem i reflexionem

2 sessions

Ja sou experts en el problema. Quines accions de canvi plantegeu per a resoldre-ho? Què heu après? Com podríeu millorar? En l'espai docent et proposem pautes per a dissenyar solucions en grup i reflexionar sobre l'après.

Un itinerari bàsic, amb el qual podem acostar a l'alumnat als aspectes científics, mediambientals, socials, ètics, econòmics, etc., que condicionen el tema de cadascun dels mòduls i promoure la presa de decisions personals fonamentals.

 

 

 

 

 

Fase 1

La recerca com a motor de canvi

4 sessions

Planteja a la teva classe un problema relacionat amb salut i societat i analitzeu com el mètode científic és l'eina de canvi. Entra en l'espai docent per a la dinamització dels “Jocs Decideix”.

Fase 2

Com es genera i valida el coneixement científic?

3 sessions

Entra en l'espai docent per a trobar recursos i discussions relacionades amb la validació de les possibles solucions que apareixen en la Fase I.

Fase 1

La recerca com a motor de canvi

Planteja a la teva classe un problema relacionat amb salut i societat i analitzeu com el mètode científic és l'eina de canvi. Entra en l'espai docent per a la dinamització dels “Jocs Decideix”.

Compartir

Guardar bloc

Registra't per veure tots els continguts i activitats del programa i fer un seguiment amb ajuda de l'Espai Docent

Fase 2

Com es genera i valida el coneixement científic?

Entra en l'espai docent per a trobar recursos i discussions relacionades amb la validació de les possibles solucions que apareixen en la Fase I.

Compartir

Guardar bloc

Registra't per veure tots els continguts i activitats del programa i fer un seguiment amb ajuda de l'Espai Docent

Fase 3

Investiguem!

Una vegada us hàgiu informat sobre el tema que voleu treballar, i hàgiu estudiat el context del problema, plantegeu la pregunta i el mètode de recerca! En l'espai docent et proposem una metodologia de recerca col·laborativa mitjançant exemples.

Compartir

Guardar bloc

Registra't per veure tots els continguts i activitats del programa i fer un seguiment amb ajuda de l'Espai Docent

Fase 4

Actuem i reflexionem

Ja sou experts en el problema. Quines accions de canvi plantegeu per a resoldre-ho? Què heu après? Com podríeu millorar? En l'espai docent et proposem pautes per a dissenyar solucions en grup i reflexionar sobre l'après.

Compartir

Guardar bloc

Registra't per veure tots els continguts i activitats del programa i fer un seguiment amb ajuda de l'Espai Docent