Descripció de l’exposició
Per què filmem? Què diu el cinema domèstic de nosaltres? L’exposició “[Rec]ords” tracta diversos aspectes històrics i contemporanis del cinema domèstic per posar en valor aquesta pràctica al llarg de la història, donar a conèixer les seves maneres, dispositius, finalitats i usos fins als nostres dies i promoure, d’aquesta manera, la conscienciació per preservar-lo millor.
Alumnat d’educació infantil i educació primària (1r cicle)
En la visita orientada a infantil i primer cicle de primària els més petits descobriran la noció de cinema domèstic, coneixeran el seu desenvolupament tecnològic, cosa que inclou els diversos formats i dispositius més comuns que té, i, mitjançant dinàmiques grupals i materials didàctics, es familiaritzaran amb diversos aspectes del llenguatge audiovisual com a eina d’expressió i creativitat, com també de construcció de memòria.
Durada: 1 h
Alumnat d’educació primària (2n i 3r cicle) i ESO
La visita dinamitzada per a segon i tercer cicle de primària i ESO aprofundirà en la noció de cinema domèstic, la seva evolució tecnològica i els principals temes que s’han representat al llarg de la història afavorint una perspectiva crítica. L’alumnat coneixerà algunes pràctiques d’apropiació i ús del cinema domèstic en el context de la creació audiovisual i, mitjançant materials visuals i plàstics, comprendrà l’evolució del cinema domèstic familiar en la cultura audiovisual contemporània respecte d’internet i les xarxes socials.
Durada: 1 h 30 min
Objectius de l'activitat
Alumnat d’educació infantil i educació primària (1r cicle)
Familiaritzar-se amb el concepte de cinema domèstic.
Introduir-se en la història dels dispositius cinematogràfics.
Desenvolupar l’autoconeixement i la consciència de l’entorn a través de la representació mitjançant el llenguatge audiovisual.
Alumnat d’educació primària (2n i 3r cicle) i ESO
Reflexionar sobre la construcció de la memòria i els records.
Analitzar conceptes com els d’autorepresentació, exhibicionisme, voyeurisme, intimitat, apropiació o els límits entre l’àmbit públic i el privat.
Establir un vincle amb el present amb l’ús de les xarxes socials.
