Nivell educatiu

  • Batxillerat i cicles formatius
  • ESO

Àrea de coneixement

  • Sensibilització social
  • Ciències socials

Competències

  • Socials i cíviques

Idioma

  • Castellano

Descripció

A través dels testimonis de cooperants i altres persones que eren a Haití després del terratrèmol, l’alumnat podrà saber de primera mà com es posa en marxa un pla d’emergència humanitària i quines són les prioritats principals (habitatge, sanejament, aigua, menjar, salut, etc.).

Objectiu

- Conèixer quines són les principals prioritats a una emergència humanitària.
- Entendre que la millor contribució que pot fer un ciutadà o una ciutadana en una catàstrofe d'aquestes característiques és donar suport a les ONG especialitzades en la intervenció en emergències humanitàries.

Competències a adquirir

  • Competències socials i cíviques

Material relacionat

  • Dossier: Haití (PDF 4350Kb)
  • Crèdits (PDF 78Kb)
  • Exemples d'ús

    • Després de visualitzar el recurs, obrir un debat sobre quines creiem que són les prioritats davant d'una emergència humanitària.
    • Fer una recerca a internet sobre quines són les principals organitzacions que es dediquen a l'ajuda humanitària.

    Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.

    0.0
    Encara no hi ha cap comentari. Sigues el primer a enviar comentaris.

    Valoració mitjana global sobre 5

    Basada en 0 valoracions