Recurs - Vídeo

Línia. Conèixer-la i reconèixer-la

Color, línia i moviment

art comunicació visual elements del llenguatge visual vida social línia vida quotidiana


0

Nivell educatiu

  • Educació primària
  • Educació infantil

Àrea de coneixement

  • Visual i plàstica

Competències

  • Artística i cultural
  • Matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia

Idioma

  • Catalan

Descripció

Amb aquest recurs, els més petits coneixeran com s’esbossa i es dibuixa una línia. Descobriran les línies rectes (horitzontals i verticals), les ondulades, les trencades i, fins i tot, les línies que s’enreden.

Aprendran a identificar-les en els objectes i els espais més quotidians, a reconèixer-les buscant-les en l’entorn i, a partir d’aquí, a representar-les.

Objectiu

· Identificar què és una línia.

· Observar l’entorn per saber trobar i reconèixer línies.

· Conèixer els diferents tipus de línies.

Competències a adquirir

  • Competència artística i cultural

  • Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnología

Material relacionat

  • Dossier de Colors i formes en moviment. A l'entorn del mural Splat, de Sol Lewitt (PDF 959Kb)
  • Línia. Conèixer-la i reconèixer-la - Transcripció (PDF 244Kb)
  • Línia. Conèixer-la i reconèixer-la - Crèdits (PDF 178Kb)
  • Exemples d'ús

    • Podem veure el vídeo i combinar-lo amb les activitats que proposa el dossier.

    • Podem buscar la línia recta, ja sigui vertical, horitzontal o diagonal, a l'aula, al pati, en imatges fotogràfiques, a casa... La podem marcar amb cinta adhesiva, amb un guix o amb una corda.

    • Busquem línies corbes, ondulades, trencades. Ho podem fer en espais de l'escola, i sobretot en imatges de revistes, com per exemple en animals, aliments, paisatges...

    0.0
    Encara no hi ha cap comentari. Sigues el primer a enviar comentaris.

    Valoració mitjana global sobre 5

    Basada en 0 valoracions

    Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.