Les pintures murals de Sant Climent de Taüll

Recurs - Microsite

Les pintures murals de Sant Climent de Taüll

Un reflex de l’època romànica

art tècniques del llenguatge visual comunicació visual absis església pintura per encàrrec pintura mural romànica Sant Climent de Taüll tècniques de pintura


0

Nivell educatiu

  • Batxillerat i cicles formatius
  • Educació primària
  • ESO

Àrea de coneixement

  • Ciències socials
  • Visual i plàstica

Competències

  • Artística i cultural
  • Per aprendre a aprendre

Idioma

  • Catalan

Any

  • 2016

Descripció

Amb aquest interactiu, l’alumnat coneixerà diversos aspectes de les pintures murals de l’absis de l’església de Sant Climent de Taüll, del 1123: el territori i l’església, l’encàrrec de pintar-les i la seva realització, el descobriment, la preservació i l’actualitat del video mapping (videomapatge).

Accedint a cada recurs, descobrirà que aquestes pintures són el reflex de l’època romànica.

Objectiu

  • Donar una visió de conjunt del projecte.

  • Organitzar la recerca de la informació.

  • Introduir les qüestions més rellevants.

Competències a adquirir

  • Competència artística i cultural

  • Competència per aprendre a aprendre

Exemples d'ús

El conjunt se centra en la comprensió de diversos aspectes d’aquestes pintures murals que, al seu torn, es poden fer extensius a la comprensió de l’època romànica. El contingut de cada secció s’entrellaça amb el de les altres. Cada recurs es pot complementar i es pot tractar de forma transversal.

A partir del segon cicle d’educació primària, el conjunt es pot utilitzar com una eina complementària per desenvolupar tots els aspectes del context d’una obra d’art. A l’ESO i el batxillerat, es pot fer servir per estudiar l’art i l’època romànics.

Se suggereix un tractament individual de cada recurs en funció de les matèries de cada etapa educativa, o bé de conjunt, per fer treballs de recerca.

Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.