Recurs - Vídeo
Fins quan el domini dels combustibles fòssils?
Energia verda per a un planeta blau!
història història contemporània societat actual tecnologia energia tècniques energètiques estalvi d’energia combustibles fòssils energia renovable protecció del medi ambient avenços científics desenvolupament sostenible consum energètic energies renovables tecnologia energètica
Nivell educatiu
- Batxillerat i cicles formatius
- ESO
Àrea de coneixement
- Sensibilització social
- Ciències de la naturalesa - Biologia i Geologia
Competències
- Socials i cíviques
- Matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia
Idioma
- Castellano
Descripció
Amb aquesta explicació del professor Pedro Gómez-Romero, l’alumnat veurà que la producció i el consum energètic estan evolucionant des d’un model en què predominen els combustibles fòssils cap a un altre de basat en les energies renovables. També reconeixerà la importància d’aquest canvi, reflexionarà sobre la insostenibilitat dels combustibles fòssils i identificarà els avantatges de les energies renovables.
Finalment, l’alumnat coneixerà les xifres d’aquest canvi de paradigma a Espanya.
Objectiu
· Entendre que estem vivint una «reevolució» energètica basada en el consum d’energia sostenible i renovable.
· Reflexionar sobre si el model energètic que volem ha d’estar basat en el consum de combustibles fòssils o en el d’energies renovables.
· Considerar els avenços de la ciència en el coneixement de les energies renovables com a punt de partida de la «reevolució» energètica.
· Veure el canvi de paradigma energètic a partir de les dades concretes d’Espanya.
Competències a adquirir
-
Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnología
-
Competències socials i cíviques
Quant al recurs
L’alumnat pot trobar informació complementària en els enllaços següents:
• Factor de emisión asociado a la energía eléctrica: el mix eléctrico, de la Generalitat de Catalunya.
• Red Eléctrica de España. Balance eléctrico diario peninsular
• Red Eléctrica de España. Demanda de energía en tiempo real
Material relacionat
Exemples d'ús
Després de seguir les explicacions del professor Pedro Gómez-Romero, es pot proposar a l’alumnat que busqui informació sobre l’evolució del consum de tipus d’energia i d’emissions de CO2 des de l’any 2000 fins avui. A més, per acotar la investigació, es pot demanar a l’alumnat que busqui dades d’un punt geogràfic concret (una comunitat autònoma, un país, un continent, etc.). Se’l pot orientar en la seva investigació dirigint-lo als enllaços inclosos a la secció «Altra informació didàctica ».
A continuació, s’explica a l’alumnat que, a partir de les dades recollides, ha de valorar si l’evolució del tipus d’energia consumida i la d’emissió de CO2 estan relacionades. Per acabar, se’l convida a pensar en altres beneficis que l’ús d’energies renovables pot comportar per al medi ambient.
Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.
Valoració mitjana global sobre 5
Basada en 0 valoracions
