Recurs - Vídeo
Explorar l'espai matemàticament
El problema de la caixa i el rectangle
ciències matemàtiques geometria caixa Alsina, Claudi (1952-) rectangle solució de problemes teorema de Pitàgores
Nivell educatiu
- ESO
Àrea de coneixement
- Tecnologia i Matemàtiques
- Educació emocional
Competències
- Matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia
- Per aprendre a aprendre
Idioma
- Catalan
Descripció
Amb aquest vídeo, l’alumnat coneixerà, a través del matemàtic Claudi Alsina, les diferents maneres de resoldre un problema matemàtic. També comprendrà que afrontar un problema amb intel·ligència no consisteix només a utilitzar la intuïció i el coneixement matemàtic. També descobrirà que anar més enllà en el pensament ajuda a trobar solucions curioses i originals.
Finalment, veurà que les matemàtiques poden ser atractives i entretingudes, si se sap presentar-les bé.
Objectiu
· Reconèixer les diferents maneres de resoldre un problema matemàtic.
· Identificar com es pot utilitzar el pensament intel·ligent en la resolució de problemes matemàtics.
· Saber com es busquen alternatives per trobar diferents solucions a un mateix problema.
· Gaudir amb l’estudi de les matemàtiques i veure que aquesta disciplina pot ser divertida si es presenta de la manera adequada.
Competències a adquirir
-
Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnología
-
Competència per aprendre a aprendre
Quant al recurs
L’enllaç següent conté el text d’una conferència en què el matemàtic Claudi Alsina reivindica la recuperació de les emocions en l’ensenyament de les matemàtiques: La matemàtica bella s'ensenya amb el cor
Material relacionat
Exemples d'ús
Després d’ensenyar el recurs a l’aula, es pot convidar l’alumnat a formar grups de treball de 5 o 6 persones. Se suggereix a cada grup que pensi un problema matemàtic i que el plantegin a la resta de grups. A la vegada, els altres grups hauran de trobar, com a mínim, dues possibles solucions per resoldre el problema.
Es pot repetir l’activitat fins que tots els grups hagin plantejat un problema i la resta de companys l’hagin resolt mitjançant, com a mínim, dues solucions diferents.
Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.
Valoració mitjana global sobre 5
Basada en 0 valoracions