Recurs - Vídeo
Oxigen (2001): Com ha canviat la recerca?
Reflexions a partir de l’obra de teatre Oxigen 2001
història història contemporània societat actual història de la ciència ciències química avenços científics fets científics oxigen
Nivell educatiu
- Batxillerat i cicles formatius
- Educació primària
- ESO
Àrea de coneixement
- Ciències de la naturalesa - Física i Química
Competències
- Artística i cultural
- Matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia
Idioma
- Catalan
Descripció
Al vídeo següent, l’alumnat podrà veure un fragment de l’obra teatral Oxigen.
A partir d’aquest fragment, s’ofereixen diferents reflexions sobre la manera de fer ciència al segle xviii i com ha canviat fins avui dia.
Objectiu
· Comprendre els condicionants socials de la ciència a cada època.
· Relacionar els canvis de la societat en els últims segles amb els canvis en la manera de fer ciència.
· Apreciar el teatre com a via d’hibridació entre l’art i la ciència, i com a mitjà de divulgació científica.
Competències a adquirir
-
Competència artística i cultural
-
Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnología
Material relacionat
Exemples d'ús
El vídeo serveix per presentar el teatre com una possible via de difusió de la ciència. A partir del fragment d’una obra, es pretén despertar la curiositat per veure l’obra completa. A més, el fragment ofereix un punt de partida per analitzar les explicacions posteriors sobre quines persones es dedicaven a la ciència i com ho feien als segles passats, en contraposició a l’ofici actual de científic.
Aquestes reflexions poden servir per convidar a l’aula personal científic amb la intenció d’acostar la ciència real a l’alumnat i despertar o reforçar vocacions.
Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.
Valoració mitjana global sobre 5
Basada en 0 valoracions