Peixos. Funcions de reproducció i relació

Recurs | Microsite

Peixos. Funcions de reproducció i relació

Vida i diversitat al mar

ciències biologia medi ambient medi geofísic mar ecosistema peixos reproducció animal


0

Nivell educatiu


  • Educació primària
  • ESO

Àrea de coneixement


  • Ciències de la naturalesa - Biologia i Geologia

Competències


  • En comunicació llingüística
  • Matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia

Idioma


  • Catalan

Any


  • 2013

Descripció

Amb aquest recurs interactiu, l’alumnat podrà conèixer les funcions de reproducció i de relació dels peixos. Això li permetrà comprendre l’origen de la forma i l’aspecte d’alguns peixos, i valorar la seva extraordinària diversitat.

També podrà avaluar si ha comprès els conceptes fonamentals mitjançant una sèrie d’exercicis autoavaluables.

Objectiu

· Diferenciar els tipus d’estratègies reproductives i valorar els avantatges de cadascuna d’elles.

· Identificar les diferents formes en què els peixos es relacionen amb el medi i amb altres individus.

· Relacionar l’aspecte d’alguns peixos amb la seva funció de relació

Competències a adquirir

  • Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnología

Materials i descàrregues

ALTRA INFORMACIÓ DIDÀCTICA

Encara que la major part dels peixos són ovípars, hi ha algunes espècies que són ovovivípares o, fins i tot, vivípares. Entre els peixos, trobem casos d’hermafroditisme, de dimorfisme sexual, de mascles que coven ous, de peixos que formen bancs a l’època de reproducció o que construeixen nius, etc. Cadascuna d’aquestes estratègies reproductives té un objectiu, ja sigui protegir els ous dels depredadors o augmentar les probabilitats que els ous siguin fecundats, estalviar energia, etc.

A més, els peixos es relacionen amb individus de la seva mateixa espècie i d’altres espècies, i també amb el medi. Poden formar bancs per reproduir-se, desplaçar-se o alimentar-se; migrar per buscar aliment o cap a les zones de cria; presentar coloracions críptiques per passar desapercebuts als depredadors o a les possibles preses; adoptar coloracions vistoses per avisar del perill o per atreure les parelles a l’època de reproducció; produir verí per defensar-se o per paralitzar les preses; emetre sons per defensar el territori o comunicar-se; produir electricitat per defensar-se, per reconèixer individus de la seva mateixa espècie o per orientar-se en el medi, i emetre llum per comunicar-se amb altres individus, atreure les preses o despistar els depredadors.

Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.

0.0
Encara no hi ha cap comentari. Sigues el primer a enviar comentaris.

Valoració mitjana global sobre 5

Basada en 0 valoracions