Recurs - Vídeo

Representar el moviment a través del cos

Color, línia i moviment

educació física condició física i salut cos humà art arts escèniques dansa comunicació visual llenguatge visual activitats expressives amb moviment moviment

0

Nivell educatiu


  • Educació primària
  • Educació infantil

Àrea de coneixement


  • Visual i plàstica

Competències


  • Artística i cultural
  • Matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia

Idioma


  • Catalan

Descripció

El cos està preparat per fer tota mena de moviments i, a través de les diferents postures que pot adoptar, es pot convertir en un pinzell capaç d’imitar qualsevol moviment.

Amb aquest vídeo, els nens i nenes comprovaran les possibilitats de moviment que té el cos i podran relacionar-les amb el concepte de línia.

Objectiu

· Reconèixer les diferents parts del cos.

· Comprovar les possibilitats de moviments que té el cos.

· Relacionar la idea de línia amb el cos i les parts del cos.

Competències a adquirir

  • Competència artística i cultural

  • Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnología

Material relacionat

  • Dossier de Colors i formes en moviment. A l'entorn del mural Splat, de Sol Lewitt (PDF 959Kb)
  • Moviment. Representar el moviment a través del cos - Transcripció (PDF 242Kb)
  • Moviment. Representar el moviment a través del cos - Crèdits (PDF 178Kb)

    • Descarrega tot

    Exemples d'ús

    El que presenta aquest vídeo es pot treballar a l'àrea de plàstica, de psicomotricitat i també a la d'educació física.

    • Ens reconeixem i anomenem les diverses parts del cos.
    • Comprovem, de manera individual i col·lectiva, quines possibilitats de moviment té el cos.
    • Imitem objectes i elements amb diversos moviments de la part del cos que vulguem i els companys han d'esbrinar què són.
    • Fem diversos desplaçaments per l'aula o el pati, i els intentem resseguir amb pedretes, gomets, guixos o cinta adhesiva, i observem quines línies es tracen.
    • Fem servir alguna part del cos per mesurar.
    • Imitem una situació amb molta quietud i de molt moviment i la representem amb el cos.

    Aquestes activitats es poden combinar amb d'altres que proposa el dossier que es pot consultar a l'apartat de Materials del recurs.

    Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.

    Registra't!

    o inicia sessió
    0.0
    Encara no hi ha cap comentari. Sigues el primer a enviar comentaris.

    Valoració mitjana global sobre 5

    Basada en 0 valoracions

    Recursos complementaris