Recurs - Vídeo

Representar el moviment a través de la plàstica

Color, línia i moviment

art comunicació visual elements del llenguatge visual línia moviment observació


0

Nivell educatiu

  • Educació primària
  • Educació infantil

Àrea de coneixement

  • Visual i plàstica

Competències

  • Artística i cultural
  • Matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia

Idioma

  • Catalan

Descripció

Com ens podem acostar plàsticament a la realitat? Si recollim l’efecte de moviment que fa el pal d’un veler a l’aigua o una bandera quan oneja i el traduïm amb les línies que en resulten, veurem que hi ha una equivalència entre un tipus de línies i el repòs o el moviment.

En aquest vídeo, els més petits descobriran, a través de quatre exemples amb materials i accions diferents, com es pot crear la sensació de moviment a través de la plàstica.

Objectiu

· Descobrir com es consensua la forma de representar el moviment.

· Saber quins són els elements gràfics principals relacionats amb el moviment.

· Interpretar les representacions del moviment.

Competències a adquirir

  • Competència artística i cultural

  • Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnología

Material relacionat

  • Dossier de Colors i formes en moviment. A l'entorn del mural Splat, de Sol Lewitt (PDF 959Kb)
  • Moviment. Representar el moviment a través de la plàstica - Transcripció (PDF 245Kb)
  • Moviment. Representar el moviment a través de la plàstica - Crèdits (PDF 178Kb)
  • Exemples d'ús

    Pensem en situacions que mostren un abans i un després:

    • Un pastís de diverses capes acabat de fer. Aquest mateix pastís que s'ha aixafat pels costats.
    • Una canya sencera. Una canya que s'ha trencat.
    • Un mar pla. Un mar en moviment.
    • Un jersei de ratlles ben estirat. El mateix jersei després de moure'l.

    Es tracta de pensar diverses accions i decidir quines línies les representen millor.

    Com podem representar els canvis? Podem fer gràfiques de clima durant una setmana, i veure què passa si cada dia és igual. I si cada dia és diferent? Una gràfica és un bon exemple per mostrar com la línia dibuixa els canvis o moviments.

    Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.

    0.0
    Encara no hi ha cap comentari. Sigues el primer a enviar comentaris.

    Valoració mitjana global sobre 5

    Basada en 0 valoracions