EduCaixaTalks Liderazgo

Formació

El lideratge transformador

Webinar on compartirem experiències pràctiques per parlar del impacte d'un bon lideratge. Dimecres 10/02 a les 18h30.

Gratuïta


Inscriu-te
0

Nivell educatiu


  • Professorat

Àrea de coneixement


  • Organització i direcció de centres educatius
  • Formació de professorat

Competències


  • Docents

Duració


  • 1h15

Les organitzacions que aprenen estan més capacitades per créixer, millorar i adaptar-se en temps d'incertesa com els que vivim. Mai abans el valor de l'aprenentatge col·lectiu en les organitzacions ha esdevingut tan vital com en aquest últim any.

 

El Programa de "Lideratge per a l'Aprenentatge" aposta per generar un canvi cultural en els centres amb l'objectiu de construir una visió compartida. La recerca ratifica que les escoles que aprenen, milloren i s'adapten ho fan des d'un lideratge distribuït que facilita l'extensió dels impactes en tota la comunitat, promovent una millora de la qualitat dels aprenentatges en els estudiants i en el conjunt del sistema.

 

L'escola com a organització que aprèn implica que aprenen els alumnes però també aprenen els docents i la pròpia estructura organitzativa. Com es lidera la millora i transformació de les nostres institucions educatives? Què caracteritza el lideratge escolar que aconsegueix generar impacte? En aquesta sessió t'expliquem les claus i alguns exemples de la pràctica quotidiana per a liderar l'aprenentatge.

Ponents de la formació

Núria Vives d'EduCaixa va moderar aquest webinar en el qual vàrem tindre l'oportunitat d'aprofundir en els projectes de millora i les vivències que s'han produït durant el Programa de “Lideratge per a l'Aprenentatge” en alguns dels centres participants.

Vam coneixer les experiències de tres centres de la mà dels seus directors i dels experts Greg Ross i Karen Spence-Thomas.

Greg Ross

Greg Ross

Líder del Programa de Lideratge Educatiu Internacional en el UCL Centre for Educational Leadership.


Greg treballa en el desenvolupament i l'execució de programes de desenvolupament del lideratge, entre ells, el de Lideratge per a l'Aprenentatge d'EduCaixa. Abans d'incorporar-se al IOE, va treballar com a líder intermedi i sènior en escoles de secundària de Londres i es va especialitzar en liderar millores en l'ensenyament i l'aprenentatge, particularment en les àrees d'avaluació, alfabetització i oratòria. Té experiència en el disseny i facilitació de programes de desenvolupament professional i va formar part de l'equip que va fundar la “first-university sponsored secondary school” a Anglaterra (2012). Abans de dedicar-se a l'ensenyament, va treballar a Cuba, Palestina i el Líban en projectes d'educació i desenvolupament comunitari.

Karen Spence-Thomas

Karen Spence-Thomas

Líder de programes en el UCL Centre for Educational Leadership.


Karen ha treballat en l'ensenyament i en el lideratge en escoles de Londres i es va unir a la IOE en 2009, treballant inicialment com a formadora de docents. Actualment es dedica al disseny i a la facilitació de programes de desenvolupament professional, entre ells, el de Lideratge per a l'Aprenentatge d'EduCaixa, així com per a escoles i organitzacions del sector públic. També va ser Directora adjunta de l'Equip del IOE School Partnerships i codirigeix la IOE R&D Network of Schools.

Diego Palacios

Diego Palacios

Director de l'IES Nostra Senyora de la Victòria (Martiricos) de Màlaga.


Diego és llicenciat en Física Teòrica per la Universitat de Granada i “mestre” de vocació. Porta més de vint anys treballant en instituts públics d'educació compensatòria, gairebé tots ells formant part de l'equip directiu. Sent Cap d'Estudis, va obtenir amb l'IES Guadalmedina de Màlaga el segon lloc en els Premis Nacionals de Compensació Educativa, en la seva convocatòria de 2008. Ha  participat en la primera edició del Programa de Lideratge per a l'Aprenentatge

Mónica Román

Mónica Román

Directora de l'escola pública Els Pins de Castelldefels


Monica és directora de l'escola pública Els Pins de Castelldefels des de fa 5 anys. Anteriorment ha ocupat durant 8 anys el lloc de cap d'estudis en la mateixa escola.

Durant aquests anys i al costat de l'equip directiu, s'han dut a terme diferents projectes d'innovació pedagògica del Departament d'Educació de Catalunya, que s'han consolidat com a trets identificatius de l'escola: GEP (Generació Plurilingüe), Erasmus+, Tecnologia Digitals per a l'Aprenentatge, projecte IA_Watsom d'Intel·ligència Artificial i actualment el Laboratori de Transformació Educativa.

Begoña Aparicio

Begoña Aparicio

Directora del CEIP Els Arts de València


Begoña és mestra d'Educació Infantil, Primària i Música. Impulsa un projecte de transformació educativa en col·laboració amb el Cefire de València i forma part del Programa de Lideratge per a l'aprenentatge d'Educaixa. Juntament amb el seu equip directiu i el claustre de professors promouen el canvi des del punt de vista de posar a l'alumnat en el centre del seu propi aprenentatge, convençuda que una altra escola és possible.

Altres informacions d'interès

Aquest webinar forma part del cicle de webinars educatius EduCaixaTalks Lideratge.

precio actividades EduCaixa
Gratuïta
información actividades EduCaixa

Aquest webinar forma part del cicle de webinars educatius EduCaixaTalks Lideratge.



Webinar: el lideratge transformador

Uneix-te a EduCaixa i podràs inscriure't a totes les formacions i accedir a tots els continguts formatius per al desenvolupament professional docent.

Inscriu-te aquí

0.0
Encara no hi ha cap comentari. Sigues el primer a enviar comentaris.

Valoració mitjana global sobre 5

Basada en 0 valoracions