La dona a la societat romana

Recurs - Podcast

La dona a la societat romana

Els rols socials a l’antiga Roma

història història antiga història romana conflicte conflicte social ciutadania romana domus romana imperi Romà rols socials Roma dones vida quotidiana


0

Nivell educatiu


  • Educació primària
  • ESO

Àrea de coneixement


  • Ciències socials

Competències


  • Artística i cultural
  • Socials i cíviques

Idioma


  • Catalan

Descripció

A través d’un àudio teatralitzat d’una dona romana que explica la seva vida quotidiana, l’alumnat s’introduirà en diferents aspectes del seu dia a dia.

El recurs permet, gràcies a la informació proporcionada per la dona romana, comprendre les desigualtats socials de la societat, així com el paper que tenia la dona en els diferents aspectes de la vida: l’educació, la vestimenta, les ocupacions i el matrimoni.


Objectiu

· Conèixer l’estructura piramidal i les diferències socials a l’Imperi romà.

· Identificar i evidenciar el paper de les dones a la societat romana.

· Valorar i analitzar la informació històrica.

Competències a adquirir

  • Competència artística i cultural

  • Competències socials i cíviques

Quant al recurs

Després d’escoltar el podcast de la dona romana i la resta dels podcasts relacionats (el nen, el pelegrí i l’esclau), us proposem que els alumnes es posin en el paper de diferents personatges de la vida a l’antiga Roma. Els personatges triats per l’alumnat han de ser representatius en conjunt de l’estructura piramidal de la societat romana, per exemple un sastre, un cavaller, un senador, un magistrat, un sacerdot, un bugader, un obrer, un hostaler i les seves dones i fills.

En primer lloc, reflexionarem des de la perspectiva actual sobre els avantatges i inconvenients de ser un personatge o un altre. Una vegada analitzada aquesta qüestió, cada alumne pot crear un monòleg de presentació del seu personatge, similar al del recurs, documentant-se mitjançant fonts externes, per indicar-ne el rol i l’estatus, i reflectir els avantatges i desavantatges del personatge. Segons els personatges representats, agruparem l’alumnat per crear escenes teatralitzades.

En el context de la matèria de ciutadania, aprofundirem en la societat romana. Començarem situant els diferents personatges triats per l’alumnat en una piràmide social que evidenciï l’estratificació social de Roma. Després, debatrem sobre el rol de la família i de la dona en aquesta societat. La reflexió es pot enfocar des d’altres matèries, en una anàlisi més interdisciplinària. A partir de la reflexió, crearem un mural de síntesi sobre la societat romana.

El mural es pot fer individualment o en grup, de manera que cada alumne busqui la informació relativa a un dels temes i després es construeixi el mural col·lectivament.

Materials i descàrregues

  • Crèdits.pdf (PDF 78Kb)
  • Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.

    0.0
    Encara no hi ha cap comentari. Sigues el primer a enviar comentaris.

    Valoració mitjana global sobre 5

    Basada en 0 valoracions