Il·lusions visuals

Recurs - Microsite

Il·lusions visuals

Posa a prova la teva percepció d’imatges

desenvolupament cognitiu procés cognitiu percepció tecnologia experiència sensorial memòria sensorial percepció visual


0

Nivell educatiu


  • Batxillerat i cicles formatius
  • ESO

Àrea de coneixement


  • Ciències de la naturalesa - Biologia i Geologia

Competències


  • Matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia

Idioma


  • Catalan

Any


  • 2013

Descripció

Aplicar patrons o crear expectatives són algunes de les estratègies del cervell humà per estalviar energia. Amb aquest recurs interactiu, l’alumnat experimentarà en primera persona la manera com aquestes estratègies es relacionen amb la percepció d’imatges a través de sorprenents il·lusions visuals. Posteriorment, reflexionarà sobre quines estratègies cerebrals condicionen la percepció visual.

Objectiu

· Experimentar amb la percepció visual a través d’il·lusions.

· Comprovar la manera com l’experiència acumulada condiciona la percepció.

· Deduir patrons per explicar la percepció humana d’imatges.

Competències a adquirir

  • Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnología

Materials i descàrregues

Exemples d'ús

L’interactiu proposa experimentar amb diverses il·lusions visuals. Cada il·lusió il·lustra un patró de funcionament del cervell.

Es proposa al professorat que identifiqui, juntament amb l’alumnat, aquests fenòmens visuals, i que es debati conjuntament quins avantatges pot representar cadascun d’ells per al cervell. Es proposa obrir un diàleg amb l’alumnat amb la finalitat d’identificar entre tots quin és el patró que hi ha darrere cadascuna de les il·lusions que mostra l’interactiu. A títol d’exemple, es poden analitzar les vores i els contorns, focalitzar l’atenció, completar la informació que falta, fer prevaler l’ordre i la regularitat, apreciar el moviment, etc.

Es pot explicar al grup la diferència entre il·lusions visuals (relacionades amb la percepció de brillantor, color, moviment, etc.) i cognitives (relacionades amb el nostre coneixement del món). Per exemplificar-ho, es poden utilitzar les pàgines següents:

· Ilusionario

· Exemples d’il·lusions visuals

Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.

0.0
Encara no hi ha cap comentari. Sigues el primer a enviar comentaris.

Valoració mitjana global sobre 5

Basada en 0 valoracions