Nivell educatiu


  • Batxillerat i cicles formatius
  • ESO

Àrea de coneixement


  • Ciències de la naturalesa - Biologia i Geologia
  • Ciències de la naturalesa - Física i Química

Competències


  • Matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia

Idioma


  • Catalan

Descripció

A partir d’aquesta entrevista al doctor Claudi Mans, l’alumnat entendrà per què és important cuinar els aliments a una temperatura d’entre 65 i 170 °C, per eliminar possibles bacteris i prevenir l’aparició de components tòxics.

També disposarà d’algunes recomanacions per cuinar i aconseguir un equilibri entre el gust i la textura dels aliments i la seguretat a l’hora de consumir-los.

Objectiu

· Conèixer l’interval de temperatures de cocció recomanat.

· Relacionar aquest interval amb els riscos alimentaris associats.

· Buscar l’equilibri entre el gust i la textura dels aliments i la seguretat a l’hora de consumir-los.

Competencias a adquirir

  • Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnología

Quant al recurs

Les substàncies tòxiques poden aparèixer si cuinem amb temperatures superiors a 180-190 °C, especialment quan ho fem amb brases, elaborem fregits o, fins i tot, en alguns casos amb l’ús de determinats forns. La recomanació és cuinar a temperatures més baixes, encara que en alguns moments es pugui cuinar a altes temperatures.

Un exemple que cita el doctor Mans per il·lustrar-ho és la manera com s’haurien de fregir les patates per aconseguir que quedin cruixents i daurades, acostant-nos només puntualment a la temperatura de 180 °C. L’expert també ens recorda que, a més d’evitar que es «torrin», ens hem d’assegurar d’eliminar dels aliments els possibles bacteris i patògens que ens poden provocar una intoxicació. Amb aquest objectiu, les temperatures mai no poden ser inferiors a 65 °C.

En conclusió, la recomanació final del Dr. Mans seria cuinar al buit o a baixes temperatures (entre 65 i 160-170 °C), per assegurar l’eliminació de bacteris i patògens i evitar l’aparició de substàncies tòxiques. En definitiva, per buscar l’equilibri entre el gust i la textura dels aliments i la seguretat a l’hora de consumir-los.

Es pot obtenir informació addicional sobre el tema als enllaços següents:

http://www.cocinista.es/web/es/recetas/hazlo-tu-mismo/otras-tecnicas-de-cocina/cocina-al-vacio-y-a-bajas-temperaturas.html

http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/ciencia-y-tecnologia/2011/08/15/202136.php

http://www.exa.unicen.edu.ar/catedras/tecnoambiente/CAP03.pdf

Material relacionat

  • Transcripció (PDF 33Kb)
  • Crèdits (PDF 80Kb)
  • Exemples d'ús

    Després de veure el vídeo, l’alumnat pot buscar informació sobre les temperatures òptimes de cocció de diferents aliments (carn, peix, verdures, etc.) per conservar-ne al màxim els nutrients i evitar els riscos derivats de cuinar tant a temperatures inferiors a 65 °C com a superiors a 180 °C.

    També hi ha altres aliments que no es cuinen. És el cas dels curats, els envinagrats, els marinats o el tàrtar. Es pot aportar informació sobre el tema o demanar a l’alumnat que investigui sobre aquests aliments per respondre a les preguntes següents, tenint en compte les recomanacions actuals en matèria de seguretat alimentària: Podem considerar que es tracta d’aliments segurs? Comporten algun risc per a la salut? Quins processos tenen lloc a l’hora de conservar-los? Es tracta de processos físics o químics?

    Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.

    0.0
    Encara no hi ha cap comentari. Sigues el primer a enviar comentaris.

    Valoració mitjana global sobre 5

    Basada en 0 valoracions