Emocions i sentiments 1

Descripció

En aquest recurs, l’alumnat podrà conèixer les emocions i els sentiments que experimenten les persones, a més de ser conscient d’allò que cadascú sent en diferents situacions. La proposta comença triant entre cinc sentiments bàsics: por, amor, tristesa, alegria i ràbia, i es proposa un senzill diàleg sobre diferents qüestions que alguns personatges expliquen i relacionen amb les emocions que experimenten.

Objectiu

Competències a adquirir

Exemples d'ús

El recurs es pot utilitzar en el cicle inicial de primària, encara que està pensat per ser treballat en els cicles mitjà i superior. També pot ser adequat per a l’alumnat del primer cicle de l’ESO, sobretot si mai no ha fet activitats d’aquest tipus.

Està especialment indicat per treballar durant el temps dedicat a la tutoria i en les assignatures relacionades amb l’ètica, la convivència, la ciutadania, etc.

També és apropiat introduir el recurs a la classe de llengua i dissenyar, a partir d’aquí, altres activitats de vocabulari, redacció, comprensió, etc. que connectin amb els aspectes que es treballin a l’aula.

A la classe de plàstica, es poden fer algunes activitats amb l’objectiu d’expressar sentiments i emocions a través del llenguatge plàstic i artístic utilitzant, per exemple, l’abstracció i donant a l’alumnat l’oportunitat d’utilitzar materials i procediments diferents. Igualment, es poden proposar activitats en la mateixa línia a la classe de música.

Aquest recurs es complementa amb d’altres destinats a l’educació socioemocional i en valors que es poden trobar en aquest mateix lloc.

#Joemquedoacasa

ALTRA INFORMACIÓ DIDÀCTICA

Aquest recurs forma part d’un conjunt d’interactius destinats a proporcionar eines per abordar l’educació socioemocional i en valors.

S’engloba dins d’un bloc que té com a objectiu donar a conèixer les emocions i els sentiments que experimenten les persones, per aprendre així a ser conscients d’allò que cadascú sent en diferents situacions i saber expressar-ho.

La proposta comença triant entre cinc sentiments bàsics: por, amor, tristesa, alegria i ràbia, als quals es pot accedir en l’ordre que es vulgui. Cadascun d’ells comença amb una breu animació protagonitzada alternativament per dos agradables personatges, un de masculí i un de femení, que mostren com experimenten els sentiments, de manera que els nens i les nenes es poden acostar a l’experiència i recordar situacions similars que hagin viscut i en les quals s’hagin sentit d’una manera semblant a la dels personatges. A continuació, es proposa un senzill diàleg sobre diferents qüestions que els mateixos personatges expliquen per ajudar l’alumnat a parlar i expressar-se sobre alguns aspectes relacionats amb les emocions que experimenten.

El recurs s’ha dissenyat per ser projectat a l’aula, de manera que tot el grup pugui veure les animacions i els exercicis que conté, i participar en una sessió dinàmica i entretinguda en què es facin les activitats de forma oral.