Recurs - Vídeo
El disseny de personatges a Pixar
Conferència de Daniel López Muñoz, dissenyador de producció de Pixar
art arts escèniques cinema comunicació visual elements del llenguatge visual llenguatge visual cinema d’animació contingut i forma film imatge en el llenguatge visual imatge en moviment López Muñoz, Daniel Pixar Animation Studios representacions tridimensionals
Nivell educatiu
- Batxillerat i cicles formatius
- Professorat
- ESO
Àrea de coneixement
- Visual i plàstica
Competències
- Artística i cultural
- Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor
Idioma
- Castellano
Descripció
L’objectiu d’un dissenyador de producció és plasmar en imatges, amb versemblança, universos inventats o creats. Tenir cura dels detalls és un dels principals requisits per aconseguir-ho.
Per això, la investigació és fonamental en el procés de creació i disseny d’una pel·lícula Pixar.
En aquest vídeo, i a través d’exemples de pel·lícules com Brave, Wall·E o Ratatouille, l’alumnat coneixerà un dels trets distintius de la companyia: fer creïble la història.
Objectiu
· Distingir entre la lectura denotativa i connotativa de les imatges.
· Conèixer i analitzar els aspectes estètics, expressius i tècnics dels mitjans de comunicació.
· Valorar la dimensió comunicativa del disseny.
Competències a adquirir
-
Competència artística i cultural
-
Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor
Quant al recurs
Personatges i rols.
Una de les característiques que han diferenciat les pel·lícules Pixar d’altres produccions és l’actualització en les tipologies, identitats i caracteritzacions dels seus personatges. Daniel López Muñoz explica que la plantilla de Pixar és tan multicultural i diversa que ha contribuït a la revisió dels arguments, escenaris i personatges de les pel·lícules d’animació tradicionals.
D’altra banda, aquesta actualització era necessària en un món global. El públic reclama la incorporació de nous universos i una diversitat més gran a l’elenc de les pel·lícules.
Podem comprovar que, a Pixar, els models familiars, els estils de vida i els herois i heroïnes s’allunyen de certs estereotips —normalment discriminatoris— de les pel·lícules clàssiques d’animació, o bé ironitzen sobre aquests mateixos estereotips.
Material relacionat
Exemples d'ús
Activitat: Partirem dels rols tradicionals dels contes i les pel·lícules per comprovar quins són els canvis que proposen a Pixar. Hi ha arguments universals que es repeteixen en la història de la literatura, i també en els relats cinematogràfics. El viatge de l’heroi, un personatge que ha d’anar superant proves per assolir el seu objectiu, és un argument típic. Però els arquetips del personatge poden canviar!
• Qui és l’heroi d’Up o de Buscando a Nemo?
• Quines diferències s’observen respecte dels models tòpics de l’heroi?
• Com és Mérida, la protagonista de Brave?
• Coneixeu altres personatges femenins de pel·lícules que se li assemblin?
• Com solen ser els papers femenins a les pel·lícules?
• També hi ha associacions o prejudicis que s’inverteixen, com ara el bo i el dolent. Quin és l’aspecte de Bruce, el tauró de Buscando a Nemo?
Inventeu un personatge que superi els estereotips ètnics i de gènere, edat i classe social.
Penseu una història breu, i situeu aquest personatge en l’acció. Definiu-ne l’aparença i els trets de caràcter. Que trenqui els tòpics!
Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.
Valoració mitjana global sobre 5
Basada en 0 valoracions
