Recurs - Vídeo

El model actual de consum energètic

Energia verda per a un planeta blau!

ciències biologia ecologia educació transversal educació per al consum energia combustibles fòssils energia renovable medi ambient protecció del medi ambient economia mercat carbó consum responsable desenvolupament sostenible energia hidroelèctrica Gómez-Romero, Pedro impacte ambiental procés productiu Sol

Nivell educatiu

Batxillerat i cicles formatius
ESO

Àrea de coneixement

Tecnologia i Matemàtiques
Ciències de la naturalesa - Física i Química

Competències

Matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia

Idioma

Castellano

Descripció

A través d’aquest vídeo, l’alumnat coneixerà les perspectives del consum energètic del futur, així com l’origen de les fonts d’energia. De la mà del professor Pedro Gómez-Romero, el vídeo aborda qüestions com el rol dels països emergents, per acabar plantejant si el model actual de consum energètic és sostenible

Objectiu

· Reflexionar sobre l’augment del consum d’energia global i les seves conseqüències mediambientals.

· Conèixer el paper del sol com a font d’energia dels combustibles fòssils.

· Entendre la necessitat de canviar el model de consum.

Quant al recurs

Més informació:

· Cienciateca http://www.cienciateca.com/

· Gómez-Romero, P. (2007). Un planeta en busca de energía. Madrid: Síntesis.

Material relacionat

Transcripció (PDF 65Kb)

Crèdits (PDF 130Kb)

Descarrega tot

Exemples d'ús

Després del visionat del vídeo, es proposa aprofundir en el tema de l’índex de desenvolupament humà analitzant la gràfica de la pàgina Cienciateca (http://www.cienciateca.com/energiaverde.html), a partir de la qual es poden plantejar les preguntes següents:

· Quina societat es considera que viu millor? I quina viu pitjor?

· Es pot relacionar de forma directa la qualitat de vida d’una societat amb el seu consum d’energia exosomàtica?

· Quins altres factors poden influir en l’augment de la qualitat de vida d’una societat?

Per conèixer el tipus d’energia que es consumeix actualment, es proposa que l’alumnat busqui informació sobre les principals fonts d’energia i ompli una taula amb les característiques següents sobre les fonts d’energia: tipus d’energia, origen, usos habituals, % de producció, costos econòmics, costos mediambientals. Una vegada confeccionada la taula, es poden elaborar diferents gràfiques que sintetitzin la informació més rellevant.