En aquest taller l’alumnat resoldrà problemes lògics construint laberints de bales. Amb cada puzle descobrirà un concepte relacionat amb la lògica i la programació: input, output, bit, ramificació condicional, algoritme, llenguatge binari, computació… Tots aquests conceptes apareixen en el joc de les bales de manera natural. L’alumnat experimentarà la tensió creada entre les regles del joc i la necessitat d’explorar nous camins que guiïn les bales cap a la sortida.
Objectius de l'activitat
Experimentar el canvi, de frustració a emoció, que precedeix la resolució d'un problema.
Comprendre l'arquitectura dels ordinadors i els conceptes i tasques elementals de la programació i la computació, per mitjà del joc manipulatiu.
Treballar el raonament espacial, el raonament lògic, la psicomotricitat fina i la persistència.
