Formació

Com puc millorar l'atenció dels meus alumnes a l'aula?

El dimecres 01/12 a les 18.30h vam rebre a Miguel Pimentel, subdirector del departament de matemàtiques de The Charter School North Dulwich de la Education Endowment Foundation (EEF).


Dimecres 01/12/2021 - 18:30h

GRATUÏTA


Veure vídeo
5

Àrea de coneixement

  • Formació de professorat
  • Metodologies Educatives

Competències

  • Docents

Duració

  • 1h 15

En el primer EduCaixaTalks Evidències del curs 2021-2022, que va tenir lloc el dia 1 de desembre de 2021 a les 18.30h, us convidem a acompanyar-nos per a conèixer, des de les evidències educatives, com l'ensenyament dialògic és una bona estratègia per a abordar l'apatia de l'alumnat de primària.

 

Per a això, comptem amb la participació de Miguel Pimentel, del Research School de Education Endowment Foundation; Gwyn Wansbrough és facilitadora en creativitat i emprenedora social  i Juan Fernández, docent de Secundària.

 

 

Vam conèixer les evidències més noves sobre l'aprenentatge dialògic i la metacognició, publicades per la Education Endowment Foundation, per a aprofundir sobre com podem millorar l'atenció dels alumnes a l'aula.  A través de la parla metacognitiva o conversa dialògica, vam conèixer un programa que capacita als professors per a promoure estratègies que permeten als alumnes raonar, discutir, argumentar i explicar, en lloc de simplement respondre, a fi de desenvolupar un pensament i una articulació d'ordre més complex. Vam analitzar, també, els reptes des del punt de vista del docent per a promoure aquestes pràctiques.

 

Reviu l'EduCaixaTalks Evidències

 

Ponents de la formació

 

 

Miguel Pimentel

Miguel Pimentel

Evidence Lead in Education, Charles Dickens Research School (EEF)

 

Miguel Pimentel és subdirector del departament de matemàtiques de The Charter School North Dulwich a Londres i col·labora com a Líder d'Evidències Educatives (Evidence Lead in Education) de Charles Dickens Research School amb la Education Endowment Foundation (EEF). En la seva funció com a ELA, Pimentel facilita tallers centrats en acostar l'evidència educativa als docents i explorar possibles aplicacions pràctiques en la classe.

La seva principal àrea d'interès és la relació entre memòria i aprenentatge, en concret la Teoria de la Càrrega Cognitiva i la Pràctica de Recuperació (Retrieval Practice), i com aplicar aquestes teories perquè tinguin impacte real en els resultats dels alumnes.

Gwyn Wansbrough

Gwyn Wansbrough

Facilitadora en creativitat i emprenedoria per la innovació social

 

Gwyn Wansbrough és facilitadora en creativitat i emprenedora social amb més de 25 anys d'experiència en el sector de la innovació social

 

Basada en Barcelona, ​​Espanya, Gwyn ha treballat fins fa poc com a Directora Executiva Global de Partners for Youth Empowerment (PYE), una organització internacional sense ànim de lucre que té la missió d'alliberar i potenciar el poder creatiu de la gent jove. Va liderar el projecte per a ampliar els programes de PYE a 15 països i va encapçalar el desenvolupament d'una formació de facilitació per a mestres traduïda a 4 idiomes.

 

Wansbrough ha facilitat sessions en conferències com WISE (la Cimera Mundial d'Innovació per a l'Educació), la Cimera Europea Ashoka Changemakers i la Conferència d'Iniciativa d'Innovació Educativa Global d'Harvard.

Juan Fernández

Juan Fernández

Docent de secundària i batxillerat

 

Juan Fernández actualment està investigant i divulgant sobre educació guiada per l'evidència. Està interessat en la relació entre la ciència i l'educació, i investiga evidències que permetin millorar la pràctica docent.

 

És autor del la web Investigación Docente (a Twitter @profesmadeinuk), en el què tradueix i comenta llibres de referència sobre educació de l'àmbit anglosaxó que encara no s’han traduït al castellà.

Altres informacions d'interès

información actividades EduCaixa

Aquest webinar forma part del cicle de webinars educatius EduCaixaTalks Evidències.



Materials i descàrregues

Aquí trobaràs el dossier informatiu de tot el cicle de webinars d’EduCaixaTalks i els materials compartits al webinar.

Uneix-te a EduCaixa i podràs inscriure't a totes les formacions i accedir a tots els continguts formatius per al desenvolupament professional docent.

AVÍS IMPORTANT: aquesta activitat serà gravada per la seva utilització com a material promocional de Fundació “la Caixa” i per fer arribar el seu enregistrament a aquelles persones inscrites que no hagin pogut assistir a la mateixa.

Si durant aquesta activitat els assistents poden activar la càmera del seu dispositiu, els advertim de l'existència d'aquest enregistrament amb la finalitat que si no desitgen l'enregistrament de la seva imatge i la seva posterior difusió, amb la consegüent possibilitat de la seva identificació, mantinguin la càmera de forma “oculta” en tot moment. Aquesta activació de la càmera per part dels assistents durant la sessió és totalment voluntària i serà considerada a tots els efectes com a autorització a favor de Fundació “la Caixa” per a l'ús de la seva imatge i de les dades personals associades a la mateixa per a les finalitats indicades al paràgraf anterior.

Li recordem que la imatge és una dada personal que es regula d'acord amb el document “Tractament de dades personals”, que va acceptar en el moment del seu registre a MyEduCaixa.

Inscriure's

Aquest EduCaixaTalks Evidències ja s'ha celebrat. Però pots reviure'l al vídeo de més adalt

5.0
Encara no hi ha cap comentari. Sigues el primer a enviar comentaris.

Valoració mitjana global sobre 5

Basada en 1 valoracions